电子与通信技术
有信息素养的学生能够从收集到的信息中总结要点即包括（）A、阅读原文，汲取要点B、用自己的语言重述原文思想C、准确挑选数据D、确定适合于引用的文字
题目
有信息素养的学生能够从收集到的信息中总结要点即包括（）
- A、阅读原文，汲取要点
- B、用自己的语言重述原文思想
- C、准确挑选数据
- D、确定适合于引用的文字
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相似问题和答案
第1题：
学生学习能力信息包括（）。
- A、特长
- B、信息素养
- C、交往能力
- D、书写速度
正确答案:B,C,D
第2题：
2000年1月18日，美国大学与研究图书馆协会（ACRL）标准委员会审议通过了《高等教育信息素养能力标准》，其中包含5项标准和22项具体指标。下列属于5项标准的是（）
- A、具有信息素养的学生能够确定所需信息的性质和范围
- B、具有信息素养的学生能够有效和高效地获取所需信息
- C、具有信息素养的学生能评价信息及其来源并将选取的信息整合入其知识基础和价值体系中
- D、具有信息素养的学生，不论是个人或作为小组成员，都能够有效地利用信息达到特定的目的
正确答案:A,B,C,D
第3题：
作为信息时代的公民，信息素养是我们必备的素养，信息素养包括（）。
- A、 信息意识
- B、 信息技能
- C、 文化素养
- D、 以上都是
正确答案:D
第4题：
有信息素养的学生能够摘录、记录和管理信息和它的出处。运用不同的技术来管理经过挑选和整理的信息。这样的管理工具有（）、（）、（）
正确答案:NoteExpres；NoteFirst；EndNote
第5题：
有信息素养的学生能够清晰表达并运用初步的标准来评估信息和它的出处：检查和对比来自不同出处的信息，旨在评估信息的（）
- A、可靠性、准确性
- B、正确性、权威性
- C、时间性
正确答案:A,B,C
第6题：
信息技术的总目标是培养学生的信息素养，培养学生信息素养有哪些途径？
正确答案: 小学信息技术教学的总目标是培养学生的信息素养，信息素养包括信息意识、信息道德和信息能力三个方面。培养学生的信息素养可以通过以下途径：
1，通过信息技术课程培养学生信息素养。注重培养学生的信息能力，培养学生动手处理信息的能力，提高学生的其他基础文化素养，尊重学生的个性，强调信息伦理道德的培养。2，在其他学科课程教学中提示示范，应用信息技术。利用信息技术辅助教学等手段，把信息素养的培养落实到整个学校教育中。3，通过课外活动，作业中要求使用信息技术达到培养学生信息素养的目的。
第7题：
完整的信息素养应包括（）三个层面。
- A、知识素养、信息素养、计算机技能
- B、文化素养、文化意识、信息技能
- C、文化素养、信息意识、计算机技能
- D、文化素养、信息意识、信息技能
正确答案:D
第8题：
在信息技术教育教学中要注重培养学生的信息素养。信息素养一般包括（）几个方面。 ①信息意识；②信息知识；③信息技能；④信息情感；⑤信息道德。
- A、①③④⑤
- B、①②③⑤
- C、①②④⑤
- D、①②③④
正确答案:B
第9题：
根据ACRL信息素养标准，有信息素养的学生有能力决定所需信息的性质和范围。其表现指标包括（）
- A、能定义和描述信息需求
- B、可以找到多种类型和格式的信息来源
- C、能权衡获取信息的成本和收益
- D、必要时能重新评估所需信息的性质和范围
正确答案:A,B,C,D
第10题：
有信息素养的学生能够改进现有的搜索策略，即通过评估搜索结果的（）来决定是否应该运用其他的信息检索系统或研究方法，找出现有信息的不足之处，然后决定是否应该修改现有的搜索策略。
- A、数量
- B、时效性
- C、质量
- D、相关性
正确答案:A,B,C,D