教育技术学
资源/管理是指教师利用工具进行资源的获取和知识管理并逐渐形成教师具备的专业素养。
题目
资源/管理是指教师利用工具进行资源的获取和知识管理并逐渐形成教师具备的专业素养。
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相似问题和答案
第1题：
对一个组织所拥有的和所能接触到的知识资源,进行识别、获取、评价,从而充分有效发挥作用的管理过程是()。
A.知识管理
B.信息服务
C.信息资源管理
D.档案管理
参考答案：A
第2题：
在多媒体教学环境中,教师的作用是创设适合于学生先前经验和教学内容的情景，激发学生的学习 兴趣和探索欲望，让学生利用信息资源、同学资源、教师资源主动建构知识，教师从知识的传授者变 为学生学习活动的设计者、组织者和促进者，从中心走向边缘。 （ ）
答案：对
解析：
略。
第3题：
参观法指_______.
A、教师指导学生巩固知识，运用知识，形成技能技巧的教学方法。
B、教师组织和指导学生，综合运用所学的理论知识进行实际操作或实践活动，以掌握知识，形成技能、技巧的方法。
C、教师根据教学内容的需要，组织学生实地观察学习，从而获得知识或巩固、验证已学知识的方法。
D、指教师指导学生，利用某些仪器设备，进行独立操作，通过观察研究获取知识，培养技能、技巧的方法。
参考答案：C
第4题：
教育信息资源管理系统包括校内资源管理、区域网络管理、Web资源管理、教师评价管理和资源共建共享管理等多方位的管理机制。
正确答案:错误
第5题：
教材是学生获取系统知识的重要工具，也是教师进行教学的主要依据。（ ）
答案：错
解析：
教科书是教材的主体，是学生获取系统知识的重要工具，也是教师进行教学的主要依据。
第6题：
社区资源是历史课程的重要资源之一。为了获取社区资源，教师如何组织学生进行社会调查？
答案：
解析：
《历史课程标准》中鼓励和提倡不同地区和学校结合自己的实际情况，因地制宜地利用和开发历史课程资源。因此，在教学中，历史老师可以适时地组织学生进行社会调查，让学生充分发挥主体性，让学生在活动中感知社会历史的变迁。在组织学生进行社会调查时应注意：首先，应符合课标要求；其次，符合历史课程教学内容；再次，结合学生特征以及知识水平；在社会调查结束后，完成对社会调查的总结与反思；还应注意社会调查的地点、时间等客观因素，保证社会调查切实可行，并且能有所收获。
第7题：
学生获取系统知识的重要工具以及教师进行教学的主要依据是（ ）。
答案：教科书,
解析：
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第8题：
教师资格考试判断正误并求解析资源型学习是一种利用信息技术获取资源、从而实现教学目标的学习活动。
.资源型学习是一种利用信息技术获取资源、从而实现教学目标的学习活动。
对
第9题：
人力资源开发与管理师指一个组织为有效利用其人力资源而进行的活动，即对人力资源进行有效开发、合理利用和管理的过程。
正确答案:正确
第10题：
教师要以开放、共享的思想建设和管理资源。
正确答案:正确