教育技术学

教学设计的发展划分为()、()、()、和()等四个阶段。

题目

教学设计的发展划分为()、()、()、和()等四个阶段。

如果没有搜索结果,请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

教学设计模式的发展可划分为哪四个阶段?


参考答案:(1)把教学设计视为应用科学(2)美对教学设计产生了影响(3)教学设计着重研究解决问题的过程和方法(4)学习者在教学过程中占着中心的地位

第2题:

教学过程一般分为( )、( )、( )、( )四个发展阶段。


答案:备课,上课,作业的布置与批改,课外辅导,
解析:

第3题:

教学设计模式的发展过程大致可以分为四个阶段,其中第三个阶段的教学设计被称为“以学为本”的教学设计。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案是“错”。

第4题:

教学追求的发展经历了功利性的教学、()、发展性的教学、()四个阶段。


正确答案:教育性的教学;解放性的教学

第5题:

把教学过程分为准备、()、学员模仿和总结练习四个阶段的教学方法称为四阶段教学法,它适用于操作技能培训和商业销售实务教学等。
教师示范

第6题:

教学过程一般分为( )、( )、( )和( )四个发展阶段。


答案:备课,上课,作业的布置与批改,课外辅导,
解析:

第7题:

教学设计模式的发展过程大致可以分为四个阶段,其中第三个阶段的教学设计被称为“以学为本”的教学设计。

A

B



第8题:

在教学设计发展的第四个阶段,起指导作用的学习理论最重要的是()。


正确答案是:建构主义

第9题:

我国环境教育发展大致可分为四个阶段:起步阶段、发展阶段、()和“绿色学校创建阶段。


正确答案:重新定向阶段

第10题:

国内学者基本上都把教学设计的发展分为四个不同的时期/阶段,20世纪初期所属的阶段是认知主义主导教学设计。


正确答案:错误