教育技术学

对于信息化教学设计的理解,不正确的一项为()A、在信息化教学过程中,需要侧重考虑如何有效利用现代信息技术环境,对教和学的过程提供支持B、教师只需要通晓现代信息技术,掌握教学基本功,就会进行信息化教学设计C、信息化教学设计以“任务驱动”和“问题解决”作为学习和研究活动的主线D、信息化教学设计要充分利用各种信息资源来支持学

题目

对于信息化教学设计的理解,不正确的一项为()

  • A、在信息化教学过程中,需要侧重考虑如何有效利用现代信息技术环境,对教和学的过程提供支持
  • B、教师只需要通晓现代信息技术,掌握教学基本功,就会进行信息化教学设计
  • C、信息化教学设计以“任务驱动”和“问题解决”作为学习和研究活动的主线
  • D、信息化教学设计要充分利用各种信息资源来支持学
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第1题:

语文小测验后,老师发现学生对于已经讲过的课文理解程度不一样,导致分数有的高有的低。对上述现象理解不正确的一项是

A、该现象表现了学生的差异性
B、学生对同一现象理解的差异,会造成学习成果的差异
C、教师应考虑如何建构教学让学生掌握预期的教学内容
D、学生的理解程度不同,教师不必改变教学策略

答案:D
解析:
学生具有差异性,这就要求教师的教学方法要有变化,要多样,要对学生的差异分析的透彻全面。教师的主要任务,便是要找出学生这些不同理解,然后考虑如何构建教学让学生掌握预期教学内容

第2题:

信息化教学设计的目的是()。

  • A、替代传统的教学设计
  • B、优化教学过程,提高教学效果
  • C、使资源利用最大化
  • D、达到最理想的教学效果

正确答案:B

第3题:

简述信息化教学设计的要点。


正确答案:(1)问题或主题的设计。是在对整门课程及各教学单元进行学习目标分析的基础上,确定当前所学知识的“主题”。(2)学习情境的创设。要以促进学习者的积极性和主动性作为前提,尊重学习者“探究的需要、获得新的体验的需要、获得认可与欣赏的需要、承担责任的需要”,充分利用网络技术,尽可能创设各种情境,包括问题情境(以激发学生强烈的求知欲、发现欲);应用情境(让学习者能有多种机会在不同情境下应用所学知识,将知识外化),从而构造出一个利于学习者开展自主学习的网络化的学习环境。(3)学习资源的设计。为了支持学习者的主动探索和完成意义建构,在学习过程中要为学生提供各种信息资源。要确定学习主题所需要的信息资源的种类和每种资源在学习本主题过程中所起的作用,对于应该从何处获取有关的信息,如何去获取以及如何有效地利用这些资源等问题,教师要给予适当的帮助和指导。除了在教师的指导和帮助下,通过网络技术(查询、搜索等工具)由学习者亲身去获取学习资源外,还应精心设计的与主题相关的学习资源库,通过校园网络系统或者是建立专题学习网站等对广泛的学习资源进行初步的筛选和加工整理。(4)自主学习的设计。在信息化教学设计中,要根据所选择的不同教学方法,对学生的自主学习作不同的设计。在“自主学习设计”中应充分考虑体现以学生为中心的三个要素:发挥学生的首创精神,即要在学习过程中充分发挥学生的主动性,要能体现学生的首创精神;将知识“外化”,即要让学生有多种机会在不同的情境下去应用他们所学的知识;实现自我反馈,即要让学生能根据自身行动的反馈信息来形成对客观事物的认识和解决实际问题的方案。

第4题:

教学设计的基本模式有哪些()

  • A、以教为主的教学设计模式
  • B、以学为主的教学设计模式
  • C、主导—主体教学设计模式
  • D、信息化教学设计模式

正确答案:A,B

第5题:

信息化环境下的教学设计理论不属于信息化教学创新理论包含的内容。


正确答案:错误

第6题:

信息化教学设计以()为核心。

  • A、情景
  • B、策略
  • C、资源
  • D、问题

正确答案:D

第7题:

“学教并重”的教学设计最适合于信息化环境的教学设计


正确答案:正确

第8题:

教师的专业素养很多,不正确的一项是()

A.读书

B.钓鱼

C.反思教学

D.设计教学


参考答案:B

第9题:

下面关于教学设计的理论与方法理解正确的一项是()。

  • A、教学设计的具体产物只能是一个教学方法
  • B、教学设计是以分析教师的需求为基础,以形成解决教师的教学问题为目的
  • C、教学设计只要符合理论上的要求,就能够保证在教学过程中是切实有效的
  • D、教学设计是一个系统计划的过程,有一套具体的操作程序

正确答案:D

第10题:

信息化环境下教学设计的首要原则是哪一项()

  • A、以老师为中心
  • B、以多媒体为中心
  • C、以教学活动为中心
  • D、以学生为中心

正确答案:D

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