教育学
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相似问题和答案
第1题：
强调遗传因素在儿童心理发展中的作用，主张心理发展是由先天的、不变的遗传基因所决定的观点主要体现在以下哪种理论体系中()
A、二因素论
B、环境决定论
C、遗传决定论
D、辩证唯物主义的观点
参考答案：C
第2题：
在遗传和环境对人的心理发展的作用程度上，美国心理学家霍尔认为“一两的遗传胜过 一吨的教育”，这种观点是（ ）
A.遗传决定论
B.环境决定论
C.成熟论
D.相互作用论
B.环境决定论
C.成熟论
D.相互作用论
答案：A
解析：
美国心理学家霍尔认为人的心理发展主要由遗传决定，他的典型论调是“一两的遗传胜过 一吨的教育”
第3题：
医学心理学的基本观点不包括
A、遗传决定论的观点
B、主动适应与调节的观点
C、情绪因素作用的观点
D、个性特征作用的观点
E、认知评价的观点
参考答案：A
第4题：
简述遗传决定论的主要思想。
正确答案:遗传决定论认为，从儿童发展的整个过程来看，遗传因素具有统帅性和决定性的作用；从发展的最终结果来看，环境的影响也是极为有限的，环境只是给发展提供适当的时机而已。这一理论夸大了遗传及生理成熟的作用，忽视了影响儿童发展的其他条件。其代表人物就是古希腊的哲学家柏拉图与“成熟势力学说”的创始人格塞尔。
第5题：
简述遗传决定论的主要观点。
遗传决定论认为儿童心理发展是受先天不变的遗传所决定的，认为儿童的智力和品质在生殖细胞的基因中就已被决定了，心理发展只不过是这些先天东西的自然展开，环境和教育仅起一个引发的作用，而不能改变它。
略
第6题：
简述遗传决定论的观点。
正确答案:遗传决定论强调遗传因素在儿童心理发展中的作用，主张心理发展是由先天的、不变的遗传基因所决定的，心理发展的过程就是先天遗传素质自我发展和自我暴露的过程，儿童心理的发展主要是生理成熟的结果，外界环境和教育所起的作用甚微。持这种观点的人认为，儿童的智力和个性品质在生殖细胞的基因中就已经被决定了，环境的作用仅在于引发、促进或延缓先天素质的自我展开，并不能改变其本质。
第7题：
在关于心理发展基本问题的遗传和环境的争论中，下面哪些心理学家持有遗传决定论的观点?( )
A.高尔顿
B.华生
C.霍尔
D.詹姆斯
B.华生
C.霍尔
D.詹姆斯
答案：A,C,D
解析：
下面为大家梳理关于遗传和环境的有关争论中的代表人物。遗传决定论：高尔顿（家谱研究）、霍尔（一两的遗传胜过一吨的教育）、詹姆斯。环境决定论：华生（给我一打婴儿，可以训练成任何人）。共同决定论：斯特恩（幅合论）、鲁克森伯格、格赛尔（成熟优势论）。相互作用论：皮亚杰、阿纳斯塔西、沃纳、瓦龙、维列鲁学派。
第8题：
“生而知之”的天才论和“一两的遗传胜于一吨的教育”都是（ ）的观点。 A．环境决定论 B．实践决定论 C．经验决定论 D．遗传决定论
正确答案：D
“生而知之”和“一两的遗传胜于一吨的教育”都是遗传决定论的典型言论。
“生而知之”和“一两的遗传胜于一吨的教育”都是遗传决定论的典型言论。
第9题：
我国古代思想家董仲舒提出了“性三品”说，实际上他所持的是（）观点。
- A、遗传决定论
- B、环境决定论
- C、内发论
- D、外铄论
正确答案:A
第10题：
原罪说属于下列哪种观点（）
- A、遗传决定论
- B、环境决定论
- C、教育万能论
- D、辐和论
正确答案:A