根据一定的教育目标,对教育过程和结果进行价值判断,称之为()
第1题:
第2题:
A、广义的学前教育评价是对与学前教育有关的各方面进行价值判断,对其改革和发展给予指导的过程。
B、狭义的学前教育评价是指根据教育目标对学前儿童通过教育而产生的行为变化作出价值判断,为提高学前教育质量提供依据的过程。
C、学前教育评价只需要考虑量的评价。
D、学前教育评价的功能主要有:导向功能、诊断功能、激励功能和交流功能。
第3题:
A教育目标
B测验效果
C测验目标
D教育效果
第4题:
()是根据一定的教育目标,运用科学的教育方法和手段,对教育现象及相关因素作系统描述,并作出价值判断的过程,从而为教育决策提供依据。
第5题:
幼儿园教育活动评价的主要方面有()
第6题:
A、教育评价
B、教育测验
C、教育测量
D、主观性测验
第7题:
A.教学思想
B.教学过程
C.教学分析
D.教学手段
第8题:
( )是对某种教育活动的价值判断。
A.教育测量
B.教育测验
C.考试
D.教育评价
第9题:
在一定的时间和范围内,体育教育工作所期望达到的要求、结果和标准,我们称之为()
第10题:
()是对学生个体学业进展和行为变化的评价,考试、测验是常用的测量工具。现代的()是以教育目标为依据,衡量学生个体的发展是否达到预定教育目标及其程度的过程。