教育学
“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从。”“桃李不言，下自成蹊。”这些都说明德育过程中什么方法的重要？它符合什么德育原则？
题目
“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从。”“桃李不言，下自成蹊。”这些都说明德育过程中什么方法的重要？它符合什么德育原则？
相似问题和答案
第1题：
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话体现的德育方法是__________。
榜样示范法
第2题：
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”语出（）？
第3题：
“其身正，不令而行;其身不正，虽令而不从”，这句话体现的德育方法是榜样示范法。这句话体现的德育方法是榜样示范法。()
第4题：
翻译：太史公曰：传曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”其李将军之谓也？„„谚曰：“桃李不言，下自成蹊。”此言虽小，可以谕大也。
正确答案:大史公说：“古代典籍上说，‘（为官的人）言行合于礼，即使没命令，人们也会跟着去做；为官者本身行为不合礼，即使下命令，人们也不会遵从。’这话说的恐怕就是李将军吧„„谚语说：‘桃树李树虽不会说话，但树下自然被踏出一条小路。’这话说的虽然是小事，但是却可比喻说明大的道理阿！”
第5题：
(一)阅读《李将军列传》末段文字，然后回答以下3小题。
太史公日：《传》日“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”其李将军之谓也？余睹李将军，悛悛如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也。谚日：“桃李不言，下自成蹊。”此言虽小，可以谕大也。
“《传》”指的是哪本书？“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这段引文与李广有何关系?
【答案】“《传》”指的是《论语》一书，见《论语·子路》。这段引文用来评赞李广这位名将，突出了他率先垂范、以身作则、爱兵如子的高尚品德。
【解析】考查对文学常识的识记和概括人物的性格特征。作者引用这句话是用来表现李广正直、忠实的品质。
第6题：
“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”，孔子这句名言体现出的德育方法是（ ）
A、陶冶教育法 B、说服教育法
C、榜样示范教育法 D、实践锻炼教育法
C、榜样示范教育法
第7题：
传曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”其李将军之谓也。（《李将军列传》）
其身正，不令而行：
39.（为官的人）本身行得正，即使不去命令别人，别人也会遵从。
第8题：
A.成果
B.过程
C.手段
D.对象
第9题：
(2)我很同意这个观点。领导干部要严格要求自己,以身作则,行得正,站得直,才有号召力。
第10题：
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”是哪位古人提出来的观点？（）
- A、孔子
- B、韩愈
- C、孟子
正确答案:A