教育学
联系实际阐述学校体育的功能。
题目
联系实际阐述学校体育的功能。
参考答案和解析
正确答案:
1.体育的健体功能
2.体育的教育功能
3.体育的娱乐功能
2.体育的教育功能
3.体育的娱乐功能
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相似问题和答案
第1题：
联系实际论述学校体育的功能和主要任务。
正确答案：
(1)学校体育主要可以归纳成五大功能：
第一，学校体育的身体教育功能；
第二，学校体育的德育功能；
第三，学校体育的爱国主义教育功能；
第四，学校体育的心理品质教育功能；
第五，学校体育的智能教育功能。
(2)作为学校体育教育，其主要任务除了锻炼学生身体、增强学生体质、培养他们良好的意志品质和陶冶美的情操外，还有一项重要的任务，即传授体育的基础知识、基本技术技能，使学生学会锻炼身体，为其养成终身体育打下良好的基础。
(1)学校体育主要可以归纳成五大功能：
第一，学校体育的身体教育功能；
第二，学校体育的德育功能；
第三，学校体育的爱国主义教育功能；
第四，学校体育的心理品质教育功能；
第五，学校体育的智能教育功能。
(2)作为学校体育教育，其主要任务除了锻炼学生身体、增强学生体质、培养他们良好的意志品质和陶冶美的情操外，还有一项重要的任务，即传授体育的基础知识、基本技术技能，使学生学会锻炼身体，为其养成终身体育打下良好的基础。
第2题：
确定学校体育总目标的关键是（ ）。
A.学校体育的基本功能
B.学生身心发展特点
C.社会的需要
D.学校体育的环境和条件
B.学生身心发展特点
C.社会的需要
D.学校体育的环境和条件
答案：B
解析：
本题考查的是确定我国学校体育目标的理论依据的知识点。
B项，学生身心发展特点是确定学校体育目标的关键，因为学校体育的主体是学生，学校体育应该始终不渝地把如何培养人、如何促进学生个体身心协调发展作为首要目标。新世纪学校体育的目标应该尽可能体现学校体育的“四发”功能，及发挥人的价值、发掘人的潜能、发展人的个性和发挥人的力量。从学前教育到高等教育，学生的年龄相差很大，因此在制定教育各阶段的体育目标时，还要充分考虑不同年龄阶段学生生理和心理发展特点的基本规律，以提高目标的科学性和针对性。故正确。
A项，学校体育的功能是学校体育价值的体现，在制定学校体育目标时，首先要考虑到学校体育的目标是否能通过学校体育自身的价值与作用来实现，这是确定学校体育目标的出发点与基础。故排除。
C项，社会的需要是指作为我国体育事业组成部分的学校体育，是我国体育事业普及和提高的基础。因此要在学校体育工作中，认真贯彻我国体育方针，在重视搞好学校体育普及的同时，也要重视把有体育才能的学生组织起来，进行课外运动训练，为国家培养体育后备人才和社会体育骨干，这也是确定我国学校体育目标的重要依据。故排除。
D项，学校体育的环境和条件是指确定我国学校体育的目标还必须参考大多学校体育的环境和条件，如师资、场地、器材、经费等。故排除。
综上，正确答案为B。
B项，学生身心发展特点是确定学校体育目标的关键，因为学校体育的主体是学生，学校体育应该始终不渝地把如何培养人、如何促进学生个体身心协调发展作为首要目标。新世纪学校体育的目标应该尽可能体现学校体育的“四发”功能，及发挥人的价值、发掘人的潜能、发展人的个性和发挥人的力量。从学前教育到高等教育，学生的年龄相差很大，因此在制定教育各阶段的体育目标时，还要充分考虑不同年龄阶段学生生理和心理发展特点的基本规律，以提高目标的科学性和针对性。故正确。
A项，学校体育的功能是学校体育价值的体现，在制定学校体育目标时，首先要考虑到学校体育的目标是否能通过学校体育自身的价值与作用来实现，这是确定学校体育目标的出发点与基础。故排除。
C项，社会的需要是指作为我国体育事业组成部分的学校体育，是我国体育事业普及和提高的基础。因此要在学校体育工作中，认真贯彻我国体育方针，在重视搞好学校体育普及的同时，也要重视把有体育才能的学生组织起来，进行课外运动训练，为国家培养体育后备人才和社会体育骨干，这也是确定我国学校体育目标的重要依据。故排除。
D项，学校体育的环境和条件是指确定我国学校体育的目标还必须参考大多学校体育的环境和条件，如师资、场地、器材、经费等。故排除。
综上，正确答案为B。
第3题：
试述学校体育的功能。
正确答案：
26．(1)体育的健体功能。
①对身体机能的促进作用。体育活动可以改善和提高呼吸系统、循环系统、运动系统的工作能力。
②可以改善和提高神经和中枢神经系统的工作能力。适当的体育活动可以改善神经过程的均衡性和抑制性，改善中枢神经系统对内部器官的调节作用，提高机体的工作能力与抵御疾病的能力。
③可以提高人体对自然环境的适应能力。在教学实践中，体育活动可以针对不同的气候和地理环境以及器械等设计锻炼或I练项目。
(2)体育的教育功能。
教育功能可以理解为体育的价值功能。这具体表现在体育活动中对德育、智育和美育的促进上。
①体育首先是一种人生态度的培养，还能够培养学生的纪律性、团结和合作精神等，有较大的“育德”功能。
②体育可以通过身体的平衡与运动来锻炼相关的注意力、观察力、判断力及随机应变能力和实践思维等。
③体育即以美的规律塑造学生的体魄，使他们做到健与美的结合。体育活动中存在明显的审美要素。
(3)体育的娱乐功能。娱乐功能是指学校体育能够使学生在劳累之后在体力和精神上得到恢复和放松。体育活动的娱乐性或游戏性是内在的。体育尤其是竞技体育通过高、难、新的精湛技艺所表现出的健、力、美的统一，使人在观赏或参与时不禁有积极的情绪体验和身心愉悦。
26．(1)体育的健体功能。
①对身体机能的促进作用。体育活动可以改善和提高呼吸系统、循环系统、运动系统的工作能力。
②可以改善和提高神经和中枢神经系统的工作能力。适当的体育活动可以改善神经过程的均衡性和抑制性，改善中枢神经系统对内部器官的调节作用，提高机体的工作能力与抵御疾病的能力。
③可以提高人体对自然环境的适应能力。在教学实践中，体育活动可以针对不同的气候和地理环境以及器械等设计锻炼或I练项目。
(2)体育的教育功能。
教育功能可以理解为体育的价值功能。这具体表现在体育活动中对德育、智育和美育的促进上。
①体育首先是一种人生态度的培养，还能够培养学生的纪律性、团结和合作精神等，有较大的“育德”功能。
②体育可以通过身体的平衡与运动来锻炼相关的注意力、观察力、判断力及随机应变能力和实践思维等。
③体育即以美的规律塑造学生的体魄，使他们做到健与美的结合。体育活动中存在明显的审美要素。
(3)体育的娱乐功能。娱乐功能是指学校体育能够使学生在劳累之后在体力和精神上得到恢复和放松。体育活动的娱乐性或游戏性是内在的。体育尤其是竞技体育通过高、难、新的精湛技艺所表现出的健、力、美的统一，使人在观赏或参与时不禁有积极的情绪体验和身心愉悦。
第4题：
学校体育目标的功能是为学校体育提供几个方面的依据：为学校体育内容和教学方法的选择提供依据；为学校体育活动的组织提供依据；为（）提供依据。
正确答案:学校体育评价
第5题：
结合《新课程标准》的实施，试述加强学校体育教师队伍建设的重要性，并阐述如何实现学校体育教师的管理。
正确答案: 体育教师队伍建设的重要性：体育教学目标能否实现、体育教学质量能否保证的关键因素在教师。是否拥有一支思想作风过硬、业务素质精良的体育师资队伍，是决定学校体育工作成败的关键。
体育教师的工作不仅对学生在校期间参加体育活动具有重要作用，还对学生终身体育意识的培养产生重大影响。
体育师资队伍的科学化管理：
1）制定体育师资队伍建设计划。
①科学制定体育教师编制计划。
②制定学校体育课时工作量计划。
③制定体育教师培训计划。
④制定体育教师引进计划。
⑤制定体育学术交流计划。
2）加强体育教师组织管理
学校对体育教师管理已形成的一整套完备的管理机构设置是保证对体育教师进行组织管理的客观因素。加强和落实各职能部门的职责分工，制定完善的体育教师管理规定，尤其注重在加强对体育教师使用管理的同时，强化培训工作，是对体育教师实施组织管理的主观因素所在。
第6题：
简述学校体育的本质功能以及健身功能的实现途径。
答案：
解析：
【知识点】学校体育学中的学校体育功能。
学校体育是以身体练习为其主要内容来进行教学、锻炼、训练的，它要求人体直接参与活动，并承受一定的生理负荷，这是学校体育最本质的特点之一．决定了体育具有健身功能，因此“强身健体”是学校体育最主要的本质功能。
学校体育的健身功能主要通过以下几个方面实现：
(1)提高大脑的工作能力。进行体育活动，可以改善大脑供血、供氧情况，促使大脑皮层兴奋性增强，抑制加深．兴奋和抑制更加集中，神经过程的均衡性和灵活性加强，对体外刺激的反应更加迅速、准确，大脑综合能力加强，整个有机体的工作能力提高。
(2)促进有机体的生长发育。骨骼是人体的支架，其生长发育不仅对人体形态有重要的影响，而对内脏器官的发育、对人的劳动能力和运动能力都有直接影响。体育运动刺激骺软骨的增生．从而促进骨的生长。
(3)提高人体功能。体育活动能使人体内能量消耗增加，代谢产物增多。新陈代谢旺盛，血液循环加速。从而使血液循环系统、呼吸系统、消化系统、排泄系统的功能都得到改善，如经常活动能使心脏产生运动性肥大、心肌增厚、心腔容积增大等功能。
(4)调整人的心理状态。从事体育活动能使人心情舒畅、精神愉快，调节人的某些不良情绪和心理，如紧张烦躁、意气消沉和沮丧等。
(5)提高人体的适应能力。体育活动能增强身体的免疫力，提高对疾病的抵抗能力，还能提高人体适应现代生活的能力。同时。体育活动往往是在各种外界环境和条件下进行的，如严寒、酷暑等，因而有机体得到锻炼，适应能力不断提高，特别是青少年学生，身体的可塑性大，这种提高就会更加明显。
学校体育是以身体练习为其主要内容来进行教学、锻炼、训练的，它要求人体直接参与活动，并承受一定的生理负荷，这是学校体育最本质的特点之一．决定了体育具有健身功能，因此“强身健体”是学校体育最主要的本质功能。
学校体育的健身功能主要通过以下几个方面实现：
(1)提高大脑的工作能力。进行体育活动，可以改善大脑供血、供氧情况，促使大脑皮层兴奋性增强，抑制加深．兴奋和抑制更加集中，神经过程的均衡性和灵活性加强，对体外刺激的反应更加迅速、准确，大脑综合能力加强，整个有机体的工作能力提高。
(2)促进有机体的生长发育。骨骼是人体的支架，其生长发育不仅对人体形态有重要的影响，而对内脏器官的发育、对人的劳动能力和运动能力都有直接影响。体育运动刺激骺软骨的增生．从而促进骨的生长。
(3)提高人体功能。体育活动能使人体内能量消耗增加，代谢产物增多。新陈代谢旺盛，血液循环加速。从而使血液循环系统、呼吸系统、消化系统、排泄系统的功能都得到改善，如经常活动能使心脏产生运动性肥大、心肌增厚、心腔容积增大等功能。
(4)调整人的心理状态。从事体育活动能使人心情舒畅、精神愉快，调节人的某些不良情绪和心理，如紧张烦躁、意气消沉和沮丧等。
(5)提高人体的适应能力。体育活动能增强身体的免疫力，提高对疾病的抵抗能力，还能提高人体适应现代生活的能力。同时。体育活动往往是在各种外界环境和条件下进行的，如严寒、酷暑等，因而有机体得到锻炼，适应能力不断提高，特别是青少年学生，身体的可塑性大，这种提高就会更加明显。
第7题：
学校体育的功能有教养功能、（），促进个体社会化功能、美育的功能，（）的功能。
正确答案:教育功能、促进学生个性全面发民展
第8题：
联系实际阐述中小学体育的主要任务。
正确答案：
(1)增强学生体质，促进其身体的正常发育。
(2)提高运动素养，传授必要的知识技能。
(3)培养体育兴趣，形成良好的精神品质。
(1)增强学生体质，促进其身体的正常发育。
(2)提高运动素养，传授必要的知识技能。
(3)培养体育兴趣，形成良好的精神品质。
第9题：
学校体育的主要功能包括：（）、（）、（）。
正确答案:教养功能；美育功能；德育功能
第10题：
学校体育的功能是什么？
正确答案: 健体功能、教育功能和娱乐功能。