教育学

教师备课所写教案是()。A、学期教学进度计划B、课题计划C、课时计划

题目

教师备课所写教案是()。

  • A、学期教学进度计划
  • B、课题计划
  • C、课时计划
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第1题:

()是教师备课的结晶、授课的依据、上课的备忘录。

A、教案

B、教学计划

C、教学大纲

D、培训教材


参考答案:A

第2题:

说课就是备课,教师可以照教案去说。()

此题为判断题(对,错)。


答案:错误

第3题:

教师备课时,通常采用的最基本、最常用的教案形式是( )

A.记叙式教案

B.议论式教案

C.表格式教案

D.卡片式教案


正确答案为:A

第4题:

教师备课的重要环节是( )


A.确定教学重难点 B.确定教学目标
C.设计教案 D.编写教学过程


答案:C
解析:
设计教案是教师备课工作的重要环节,也是教师备课工作中最全面系统、深人具体的一 步,是保证教师有计划、有步骤地上好课的必要手段。A、B、D项都是教案的内容。

第5题:

新手教师备课就是把教学内容写成详细的文字教案。 ( )

此题为判断题(对,错)。


正确答案:×

第6题:

下列有关教案的说法,正确的是( )。

A、教师的备课和讲课,要依据《纲要》和《课标》、依据教材,但是不能唯《纲要》和《课标》、教材

B、教案的页数没有具体的要求

C、教案的后期利用就是将旧教案复制过来

D、课堂教学必须根据教案


正确答案:A

第7题:

镜头拍摄从教师埋头备课推倒教案特写,接下一镜头从教案特写拉出到教师站在黑板前讲课,这是

A、动作转场

B、相同物体转场

C、主观镜头转场

D、出入画转场


参考答案:B

第8题:

同一物体、同类物体或外形相似的物体都可以作为转场衔接的因素。例如,教师在家里埋头备课用的“教案”与教师在课堂上讲课用的“教案”是同一物体,通过这一物体就能将教师的画面从家里转到课堂中。两个镜头画面可以这样写:教师埋头备课的近景推向教案特写;(2)从教案特写拉出教师在讲台上讲课的全景。这种方法属于()。

A.利用动作组接

B.利用因果关系组接

C.利用出入画面组接

D.利用物体组接


参考答案:D

第9题:

以下有关备课的叙述,有误的是( )

A.备课的内容包括备课程标准、备教材、备教案、备学法
B.根据备课把握的内容,可以把备课分为学期备课、单元备课、课时备课
C.钻研教材是教师备课中一项重要的工作
D.编制教案的主要部分是设计教学进程

答案:A
解析:
备课的内容包括备课程标准、备教材、备学生、备教法、备学法。

第10题:

教师备课应做好的三方面工作,即钻研教材、了解学生和( )

A.编写教案
B.设计教法
C.设计板书
D.做好备课计划


答案:B
解析:
教师备课要做好三方面的工作,即钻研教材、了解学生、设计教法,也即备教材、备学生、备教法。