教育学

在教学领域里,形成有效课堂交往的策略主要有()。A、合适的期望B、进行有效的提问C、提供即时的反馈D、增加非语言交往行为E、加强课堂语言修养

题目

在教学领域里,形成有效课堂交往的策略主要有()。

  • A、合适的期望
  • B、进行有效的提问
  • C、提供即时的反馈
  • D、增加非语言交往行为
  • E、加强课堂语言修养
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第1题:

师生互动策略指有利于促进师生互动的诸多教学策略的统称,主要()。

A.规范约束策略

B.营造和谐课堂气氛的策略

C.多向交往与合作学习策略

D.行为矫正策略


正确答案:ABCD

第2题:

课堂有效管理因素最主要的是教师、学生以及( )因素。

A、课堂环境

B、互动

C、课堂策略

D、教学目标


参考答案:A

第3题:

教师在课堂教学过程中,用以有效地维持学生适宜行为,引导学习,保持良好课堂教学秩序,从而建立和谐的课堂环境的技能技巧,称为__________

A、课堂管理技能

B、课堂观察技能

C、教学交往技能

D、学法指导技能


参考答案:A

第4题:

美国得克萨斯大学教授加里.鲍里奇认为有效的课堂教学包括七个方面的要素:有效的班级管理、良好的课堂氛围、()、()、()、()、有效的教学表达。


正确答案:教师的任务取向;学员的积极参与;学员成绩与成就;多样的教学方法

第5题:

在课堂内的师生交往类型主要有__________、__________和多向交往类型。


正确答案:
单向交往类型、双向交往类型

第6题:

教学反馈是教师在课堂教学过程中,通过反馈优化教与学的行为,完成教学目标,实现教学相长的一种有效教学策略。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第7题:

课堂教学活动中,持有不同的课堂()观,就会形成不同的课堂教学和评价.产生不同的教学评价结果。

A.策略

B.教学

C.目标

D.评价


参考答案:A

第8题:

在课堂内的师生交往类型主要有________、________、多向交往类型。


正确答案:
单向交往类型    双向交往类型 

第9题:

课堂心理气氛的营造策略包括()

A评估策略

B期待策略

C交往策略

D威信策略


A,B,C,D

第10题:

促进教师教学技能发展的策略主要有()。

  • A、开展微格教学
  • B、从事课堂观察
  • C、反思教学实践
  • D、形成教学案例
  • E、开展行动研究

正确答案:A,B,C,D,E

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