以下届属于人格本位论的代表人物的是()
第1题:
下列不属于个人本位论代表人物的是( )
A.孟子
B.卢梭
C.马利坦
D.涂尔干
E.荀子
第2题:
第3题:
A.个人本位论
B.教育无目的论
C.国家利益论
D.社会本位论
第4题:
与其它本位论观点相比,更加加注重受教育者完整人格的陶冶,突山受教育者价值的是()
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
在教育目的价值取向中,属于文化本位论的代表人物是( )。
A.孟子
B.柏拉图
C.斯宾塞
D.斯普朗格
第9题:
认为人是自然存在和道德世界的理性存在的统一,而教育就是要使受本能驱使的自然人转变为能够自觉运用规范来支配行动道德的人,塑造山“文化一道德”人来的是()代表人物康德的观点。
第10题:
社会本位论和个人本位论的代表人物分别是谁?你是如何看待教育目的的个人本位与社会本位之间矛盾的?