现代教育理论
观察自然现象时，合适的探究策略是（）。A、不受概念图的影响，用感官观察现象B、围绕一个科学概念有目的地进行观察C、使用单一的感官进行观察D、只针对不熟悉的事物或现象进行观察
题目
观察自然现象时，合适的探究策略是（）。
- A、不受概念图的影响，用感官观察现象
- B、围绕一个科学概念有目的地进行观察
- C、使用单一的感官进行观察
- D、只针对不熟悉的事物或现象进行观察
参考答案和解析
正确答案:B
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相似问题和答案
第1题：
下列教学指导中，运用了合作学习教学策略的是（ ）。
A．带领学生到户外参观植物
B．教师指导学生观察动植物细胞的结构
C．对学生进行分组．并让每个组分别探究反射活动后进行交流
D．与全班同学一起讨论“探究光对鼠妇分布的影响”的因素
B．教师指导学生观察动植物细胞的结构
C．对学生进行分组．并让每个组分别探究反射活动后进行交流
D．与全班同学一起讨论“探究光对鼠妇分布的影响”的因素
答案：C
解析：
合作学习是在教学中通过小组的形式使学生一起学习并达到学习效果的最优化。故本题选择C选项。
第2题：
婴儿是通过（ ）来认识自然现象的。
- A、观察人物的变化来分辩天气
- B、观察太阳、月亮分辨白天和黑夜
- C、观察动物来分辨季节
- D、观察星星来分辨白天黑夜
正确答案:B
第3题：
由教师是先创设一个能刺激学生探究的就有现实性的情境,学生则是通过自己(小组合作的或独立的)探究,发现对象的本质属性的教学策略称之为()。
A、交互式问题解决策略
B、探索-发现式策略
C、Handson活动策略
D、照本宣科策略
参考答案：B
第4题：
探究学习设计的基本策略是（）、（）、（）、（）。
正确答案:创设情境，提出问题；提出猜想；检验猜想；研讨总结
第5题：
探究引导策略的基本特征是什么？
正确答案: （一）、以问题为中心，创设问题情境
（二）、强调自主参与
（三）、强调引导作用
（四）、重视合作交流
（五）、强调思维开放
第6题：
合作探究学习中，教师要教会学生相关的合作探究策略，主要包括：倾听、分工、（）、（）和评价。
协调；帮助
略
第7题：
最早起源于对自然现象的观察和在生产劳动中的经验的知识是（）。
正确答案:力学知识
第8题：
以下不属于实验操作类科学教育活动的是:()。
A.演示探究类
B.引导探究类
C.一般性观察
D.验证探究类
参考答案：C
第9题：
关于“设计实验”要素的学习，其学习目标错误的是（）。
- A、针对探究目的和条件，选择合适的方法
- B、进行一系列的观察、比较和测量
- C、采用适当的方法控制变量
- D、理解设计实验对科学探究的意义
正确答案:B
第10题：
什么是探究教学策略？
正确答案: 是在教学中创设一种类似于学术科学研究的情景，通过学生自主、独立的发现问题，试验、操作、调查、收集处理信息，以及表达、交流等探索活动，获得新的知识、技能、情感与态度。他能有效培养学生的探索精神和创新能力。简单地说，探究教学策略就是学生以类似科学研究的方式来进行学习。