掌握学习的代表人物是（）。A、布卢姆B、布鲁纳C、加涅D、克拉夫基

掌握学习的代表人物是（）。

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第1题：

掌握同类事物的共同关键特征和本质属性的学习是__________学习。

正确答案：
概念

第2题：

布鲁纳、奥苏伯尔是认知主义学习观的重要代表人物。()

参考答案：正确

第3题：

在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人物是__________ 。

正确答案：
马斯洛

第4题：

布鲁姆的掌握学习理论的主要特征是：（）

正确答案:A,B,C

第5题：

布鲁纳认为,发现是教育儿童的主要手段,学生掌握学科的基本结构的最好方法是（）
A.发现学习 B.合作学习
C.接受学习 D.掌握学习

答案：A

解析：

布鲁纳认为，发现是教育儿童的主要手段，学生掌握学科的基本结构的最好方法是发现学习。

第6题：

布鲁姆提出的学习理论是（）

A、掌握学习 B、认知学习 C、情感学习 D、行为学习

A、掌握学习

第7题：

学习的联结说的代表人物是加耶。()

参考答案：错误

第8题：

联结主义学习理论的代表人物是___________。

正确答案：
桑代克

第9题：

“接受学习”的创始人是（）；“掌握学习”的创始人是（）；“发现学习”的创始人是（）。
奥苏贝尔；布卢姆；布鲁纳
略

第10题：

通过抓关键词了解和掌握知识是学习历史的有效方法之一。与“洋务运动的主要代表人物”、“收复新疆”、“湘籍名臣”三个关键词都有关的历史人物是（）

正确答案:A