幼儿教育史
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相似问题和答案
第1题：
简述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对幼儿艺术教育韵要求。
正确答案：
[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
[参考答案]
(1)引导幼儿接触生活中美好的事物和感人事件，丰富幼儿的感性经验和情感体验；
(2)引导幼儿欣赏艺术作品，培养幼儿表现美和创造美的情趣；
(3)提供自由表现的机会，鼓励幼儿大胆地想象，运用不同的艺术形式表达自己的感受和体验；
(4)指导幼儿利用身边的物品和废旧材料制作各种玩具、工艺装饰品，体验创造的乐趣；
(5)为幼儿创造展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互理解和相互欣赏。
[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
[参考答案]
(1)引导幼儿接触生活中美好的事物和感人事件，丰富幼儿的感性经验和情感体验；
(2)引导幼儿欣赏艺术作品，培养幼儿表现美和创造美的情趣；
(3)提供自由表现的机会，鼓励幼儿大胆地想象，运用不同的艺术形式表达自己的感受和体验；
(4)指导幼儿利用身边的物品和废旧材料制作各种玩具、工艺装饰品，体验创造的乐趣；
(5)为幼儿创造展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互理解和相互欣赏。
第2题：
简述幼儿园艺术领域教育的内容与要求。
答案：
解析：
(1)引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。
(2)在艺术活动中面向全体幼儿，要针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培养。对有艺术天赋的幼儿要注意发展他们的艺术潜能。
(3)提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。
(4)在支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时，帮助他们提高表现的技能和能力。
(5)指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。
(6)为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高。
(2)在艺术活动中面向全体幼儿，要针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培养。对有艺术天赋的幼儿要注意发展他们的艺术潜能。
(3)提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。
(4)在支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时，帮助他们提高表现的技能和能力。
(5)指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。
(6)为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高。
第3题：
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的“教育目标和要求”包括 ( ) 。
A. 健康
B. 语言
C.社会
D. 科学和艺术
参考答案：BCD
第4题：
简述幼儿园艺术教育内容的目标。
正确答案: 1.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；
2.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；
3.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
第5题：
试述幼儿园艺术教育的内容与要求。
答案：
解析：
(1)引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣； (2)在艺术活动中面向全体幼儿，要针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培养，对有艺术天赋的幼儿要注意发展他们的艺术潜能；
(3)提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐；
(4)在支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时，帮助他们提高表现的技能和能力；
(5)指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动；
(6)为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高。
(3)提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐；
(4)在支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时，帮助他们提高表现的技能和能力；
(5)指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动；
(6)为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高。
第6题：
幼儿艺术教育也要尊重幼儿身心发展的规律，艺术教育的()都要遵循幼儿的身心特点。
A、内容
B、目标
C、教育方式
D、教育途径
正确答案：ABC
第7题：
简述幼儿园艺术教育领域的目标。
答案：
解析：
(1)能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美； (2)喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；
(3)能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
(3)能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
第8题：
制定幼儿园艺术教育目标的依据,主要是()。
A、幼儿艺术发展的特点和规律
B、社会对幼儿艺术教育的要求
C、幼儿艺术教育领域的学科发展特性
D、家长的要求
参考答案：A,B,C
第9题：
简述幼儿艺术教育对幼儿教师的素质要求。
正确答案:幼儿艺术教育与幼儿全面发展教育联系紧密，教师素质的内在质量成为影响幼儿艺术教育内在质量的关键。特别是教师的世界观、教师的自我教育能力、人际沟通能力以及教师的基本艺术素养等因素对幼儿艺术教育质量的影响尤为重大。
第10题：
简述幼儿艺术教育的目标、内容与要求。
正确答案:1.艺术教育的目标：
①能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；
②喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；
③能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
2.艺术教育的内容与要求：
①培养幼儿对美的感受力；
②培养幼儿初步的鉴赏美的能力；
③培养幼儿初步的表现美、创造美的能力。