学前教育学
家长亲自到园所主持一些教学活动或者参与一些教学活动，这是（）A、园所内参与B、园所外参与C、亲子互动D、亲子活动
题目
家长亲自到园所主持一些教学活动或者参与一些教学活动，这是（）
- A、园所内参与
- B、园所外参与
- C、亲子互动
- D、亲子活动
参考答案和解析
正确答案:A
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相似问题和答案
第1题：
教育开放活动是指幼儿园、托儿所通过有计划、有准备地组织家长来园、来所观看教育教学活动,让家长了解幼儿园、托儿所的教育情况、班级教育水准和幼儿在园、在所表现,促进家长配合、支持幼儿园、托儿所教育的一种指导活动。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第2题：
广义的学前儿童教学活动是指()。
A、幼儿园的教学活动
B、托儿所的教学活动
C、亲子园的教学活动
D、学前教育机构全部教学活动的总和
参考答案：D
第3题：
教师应该按照一些家长的要求，减少游戏活动，加强读、写、算的教学。
正确答案：×
以活动为主要教育内容是幼儿园教学的原则，不能以读、写、算来压制儿童的正常发展。
以活动为主要教育内容是幼儿园教学的原则，不能以读、写、算来压制儿童的正常发展。
第4题：
幼儿园教学活动设计的一般结构是课题名称、设计意图，教学活动目标，教学活动重难点，教学活动准备，（），教学活动过程，教学活动延伸和教学评价。
正确答案:教学活动形式与方法
第5题：
幼儿园准备英语教学活动，有的家长不同意,你怎么看?
答案：
解析：
幼儿阶段是语言学习的黄金时期，在幼儿园教育中进行英语教学活动是合理.且被国家许可的。但不宜过度,因此我会按如下处理。
第一，与家长沟通，让家长理解儿童教育的阶段性特征与语言教育的重要性。告诉家长，幼儿阶段是语言发展的关键期，帮助家长树立科学的教育观念。
第二，教师选择教学内容时要适度,不可过难，控制好英语教学活动的课时比例，避免幼儿教育小学化。开设英语教学活动的目的主要在于帮助幼儿培养学习英语的兴趣，促进幼儿的语言发展。
第三，家校合作，推荐国外优秀绘本，可以鼓励家长在家和孩子共读英文绘本，培养阅读兴趣，促进孩子的语言发展。
总之,幼儿期属于基础教育阶段，教师要注重孩子各个关键期的发展，积极与家长合作沟通，促进孩子的健康成长。
第一，与家长沟通，让家长理解儿童教育的阶段性特征与语言教育的重要性。告诉家长，幼儿阶段是语言发展的关键期，帮助家长树立科学的教育观念。
第二，教师选择教学内容时要适度,不可过难，控制好英语教学活动的课时比例，避免幼儿教育小学化。开设英语教学活动的目的主要在于帮助幼儿培养学习英语的兴趣，促进幼儿的语言发展。
第三，家校合作，推荐国外优秀绘本，可以鼓励家长在家和孩子共读英文绘本，培养阅读兴趣，促进孩子的语言发展。
总之,幼儿期属于基础教育阶段，教师要注重孩子各个关键期的发展，积极与家长合作沟通，促进孩子的健康成长。
第6题：
幼儿园教学活动的组织形式包括:集体教学活动、小组教学活动和()教学活动。
A个人
B个体
C个别
D单个
参考答案：C
第7题：
（ ）是指家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。
答案：B
解析：
家长可以通过间接方式参与学校教学活动设计和实施。
第8题：
“引导幼儿积极地参与评议活动,大胆讲述自己的意见。”这一数学教学活动的行为主体是()。
A、幼儿
B、教师
C、家长
D、园所领导
参考答案：B
第9题：
根据（），幼儿园教学活动分为集体教学、分组教学和个别教学。
- A、侧重的领域
- B、儿童的参与程度
- C、组织形式
- D、教学内容
正确答案:C
第10题：
下列家长参与中，属于亲子活动的是（）
- A、协助孩子收集资料
- B、带孩子去公园
- C、参观园所保教活动
- D、与孩子共同参加园所活动
正确答案:D