学前教育学

体育游戏有利于儿童情绪情感发展是指有助于积极情绪情感的培养。

题目

体育游戏有利于儿童情绪情感发展是指有助于积极情绪情感的培养。

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第1题：

我们应该抓住婴幼儿情感培养的()，通过针对性的活动与游戏，激发兴趣、快乐、依恋等积极情绪。

A、机会

B、时机

C、敏感期

D、时期


参考答案：C

第2题：

师生情感管理包括()。

A.对积极情绪的激发能力

B.对消极情感的改善

C.对消极情感的引导、控制

D.对积极情绪的保持能力


参考答案：ABCD

第3题：

从两个月起,幼儿便开始出现对人脸的积极情绪反应,这体现了()。

A儿童情绪的社会化

B儿童依恋的发展

C儿童道德情感的发展

D儿童社会认知的发展


正确答案：A

第4题：

谈谈游戏对儿童情绪情感发展的作用。


答案：
解析：
(1)游戏有利于幼儿积极情感的发展。由于幼儿在游戏中总是伴随着愉悦的情绪体验，在这种没有压力、轻松安全的情绪下活动，容易获得成功，这就有利于发展幼儿的成就感、增强自信心；同时，幼儿在游戏中常常需要同伴之问的互助、合作，才能保证游戏的顺利进行，这种游戏的共同体验也有利于培养幼儿关心、同情他人的情感；游戏中还充满了想象，幼儿动手动脑，展现自己的智慧、能力和技巧，创造出各种美好的事物和造型，这就有利于发展幼儿的美感，促进幼儿感受美、表现美的能力的提高。
(2)游戏有助于幼儿消极情绪的疏导，是克服紧张情绪的手段，有助于幼儿控制自己的行为，消除愤怒、厌烦、紧张等消极的情绪体验。

第5题：

以下哪种方法不属于小学生良好情绪的调节方法()

A、将儿童的各种活动与其积极情绪体验相结合

B、发展小学生的高级情感

C、创造最佳的物质环境

D、培养小学生控制和调节情绪的能力


参考答案：C

第6题：

体育游戏的主体功能包括体育游戏()。

A.有利于学前儿童的身体发展

B.有利于儿童认知水平提升

C.有利于儿童情绪情感发展

D.促进儿童社会性发展


参考答案：ABCD

第7题：

小学生良好情绪的调节，有哪些方法：()

A、将儿童的各种活动与其积极情绪体验相结合

B、发展小学生的高级情感

C、创造最佳的物质环境

D、培养小学生控制和调节情绪的能力


参考答案：ABD

第8题：

以下四个选项中,哪一项不属于小学生良好情绪的调节方法()

A、将儿童的各种活动与其积极情绪体验相结合

B、发展小学生的高级情感

C、创造最佳的物质环境

D、培养小学生控制和调节情绪的能力


参考答案：C

第9题：

游戏促进学前儿童的情感发展体现在:()。

A、丰富儿童积极的情绪情感体验

B、发展儿童的成就感，增强自信心

C、发展儿童的美感

D、消除儿童消极的情绪情感

E、有助于儿童学会理解他人


正确答案:A,B,C,D

第10题：

我们应抓住婴幼儿情感培养的（），通过有针对性的活动与游戏激发兴趣、快乐、依恋等积极情绪。

  • A、机会
  • B、时机
  • C、敏感期
  • D、时期

正确答案:C

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