学前儿童家庭教育
提高儿童的情感技能，家长要做到（）。A、发展孩子的情感共鸣能力B、培养孩子的情感抗挫能力C、培养孩子的情感倾听能力D、培养儿童的自主精神E、培养儿童创造品德
题目
提高儿童的情感技能，家长要做到（）。
- A、发展孩子的情感共鸣能力
- B、培养孩子的情感抗挫能力
- C、培养孩子的情感倾听能力
- D、培养儿童的自主精神
- E、培养儿童创造品德
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第1题：
美育是儿童了解、创造美好世界的源泉，家长应培养孩子（）。
- A、鉴赏美和感受美的能力
- B、创造美的能力
- C、A＋B
正确答案:A
第2题：
家庭情商教育的主要任务有（）
- A、陶冶儿童的道德情感
- B、训练儿童的劳动技能
- C、提高儿童的情感技能
- D、培养儿童的自主精神
正确答案:A,C,D
第3题：
培养智力落后儿童的基本能力包括了训练儿童的感知觉和动作的发展,()。
A、促进儿童语言能力的提高
B、提高孩子的生活自理能力
C、培养儿童与正常儿童的交往能力
D、重视对孩子的科学知识和生活常识的教育
参考答案：ABCD
第4题：
家长让孩子全面体验各种情感，以丰富孩子的情感世界，体现了学前儿童家庭情商教育的（）任务。
- A、陶冶儿童的道德情感
- B、训练儿童的和会技能
- C、提高儿童的情感技能
- D、培养儿童的自主精神
正确答案:A
第5题：
家庭情商教育中，帮助儿童形成乐观的心境主要是为了完成家庭情商教育中的（）
- A、陶冶儿童的道德情感
- B、训练儿童的社会技能
- C、提高儿童的情感技能
- D、培养儿童的自主精神
正确答案:B
第6题：
家长培养孩子具有较高的情商的做法有（）。
- A、家长先有意识地培养和提高自己的情商
- B、培养孩子幽默乐观的性格
- C、培养孩子自信、自尊的情感
- D、帮助孩子学会控制自己的欲望
正确答案:A,B,C,D
第7题：
家长要培养孩子的同情心，使孩子能与别人产生情感上的共鸣，学会控制自己的冲动，体现学前儿童家庭情商教育陶冶儿童的道德情感的任务。
正确答案:错误
第8题：
( )是儿童家庭教育的首要任务。
A、发展孩子的智力
B、培养孩子良好的情绪
C、促进儿童身体的健康发展
D、培养儿童的语言能力
参考答案:C
第9题：
家长帮助孩子分辨什么是美，什么事丑，还要能分辨美丑的性质、类型和程度，体现了家庭美育任务中的（）。
- A、培养孩子感受美的能力
- B、培养孩子欣赏美的能力
- C、培养孩子创造美的能力
- D、培养孩子鉴别美的能力
正确答案:D
第10题：
学前儿童家庭品行教育的主要任务是（）
- A、培养孩子良好的品德
- B、塑造孩子文明的行为
- C、陶冶孩子积极的情感
- D、提高孩子社会交往的能力
- E、形成孩子活泼开朗的性格
正确答案:A,B,C,D,E