学前教育学
角色游戏中，幼儿语言能力的提高主要包括以下几个方面（）。A、情景叙述B、语言思维C、游戏语言D、愿望表达
题目
角色游戏中，幼儿语言能力的提高主要包括以下几个方面（）。
- A、情景叙述
- B、语言思维
- C、游戏语言
- D、愿望表达
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
讲述活动能够有效提高幼儿语言水平,在讲述活动中,我们要培养幼儿哪些方面的能力?
参考答案：首先，培养幼儿感知理解讲述对象的能力。在讲述活动中，幼儿需要观察讲述对象凭借物，然后通过运用概念、想象、判断、推理等多种思维形式的活动，获得一定的认识，进而形成语言。因此，讲述活动的活动目标之一就是培养幼儿感知理解讲述对象。其次，培养幼儿独立构思与清楚完整地表述的意识、情感和能力。在此目标中，幼儿语言水平的提高主要表现在三个方面一是在集体场合自然大方地讲话;二是使用正确的语言内容和形式进行讲述;三是有中心、有顺序、有重点地讲述。最后，培养幼儿掌握对语言交流信息清晰度的调节技能。掌握调节技能，幼儿要具备对听者特征、对语境变化、对听者反馈的敏感性分析能力，及时发现听者的信号，及时捕捉听者听懂与否，表现出哪些困惑的、同意的、不赞成的等反馈信息，作出相应的反应，对所说内容进行修正。
第2题：
幼儿园教师的教育监控能力是教师综合素质的具体体现，主要包括几个方面？
正确答案:计划与准备，反馈与评价，控制与调节，反思与校正。
第3题：
幼儿角色游戏的评价是游戏组织过程中的重要环节,一次成功的评价对以下哪个方面没有直接的作用()?
A.游戏难易程度
B.提高幼儿的游戏水平
C.巩固游戏中所获得的情绪体验
D.发展游戏的情节
参考答案：A
第4题：
教师在游戏中与幼儿扮演同一个角色，以自己游戏的动作、角色的语言和对角色的态度来启发诱导幼儿，这是（）。
- A、合作介入
- B、指导性介入
- C、平行介入
- D、外部干预
正确答案:C
第5题：
对幼儿角色游戏的评价内容包括（）。
- A、游戏能否正确反映生活经验，并促进幼儿纵向发展
- B、幼儿的角色意识和行为表现，特别是游戏对幼儿品德和行为习惯的促进作用
- C、游戏材料和玩具的使用与制作水平
- D、游戏情节，特别是游戏中幼儿交往能力和解决问题能力
正确答案:A,B,C,D
第6题：
在角色游戏中，教师观察幼儿能否主动协商处理玩伴关系，主要考查的是（)
A．幼儿的情绪表达能力
B．幼儿的社会交往能力
C．幼儿的规则意识
D．幼儿的思维发展水平
B．幼儿的社会交往能力
C．幼儿的规则意识
D．幼儿的思维发展水平
答案：B
解析：
本题考查学前儿童的游戏发展。在幼儿游戏的发展之中，中班的角色游戏会出现“常与同伴发生纠纷”的现象，到了大班发展的过程中孩子开始能够自己解决、协商处理这些问题，这代表着儿童慢慢去自我中心化，慢慢掌握了与人之间关系问题处理的能力，也就是社会交往能力。故本题选B。
第7题：
理解书面语言的能力包括以下几个方面（）
- A、正确理解词句含义的能力
- B、理解文章结构的能力
- C、正确理解语言构造能力
- D、理解文章思想内容的能力
正确答案:A,B,C
第8题：
角色游戏中包括角色、材料和()。
A.语言
B.情景
C.任务
D.道具
参考答案：B
第9题：
角色游戏中包括角色、材料和（）。
- A、语言
- B、道具
- C、情景
- D、任务
正确答案:C
第10题：
先进制造系统项目的战略效益主要包括以下几个方面（）。
- A、市场应变能力的提高
- B、技术水平的提高
- C、管理水平的提高
- D、人力资源的开发
- E、产品与服务质量的提高
- F、对外合作能力的增强
正确答案:A,B,C,D,E,F