第1题:
第2题:
A.创设属于孩子自己的小天地
B.营造健康的家庭文化氛围
C.树立端正、良好的家庭风气
D.建立温馨、和谐的家庭气氛
第3题:
第4题:
简述如何在家庭中培养智力落后儿童的基本能力。
第5题:
如何为学前儿童如厕创设良好的物质和心理环境。
保证厕所干净、清洁、无异味,营造“家”的感觉。厕所设置安全、美观,便池尺寸适合学前儿童使用,有扶手,有间隔,地板不滑,裁好的手纸放置盒内,便于取放。户外活动场所也应有方便学前儿童随时大小便的设备。
教师提醒幼儿大小便时,说话口气要亲切、柔和,不强制幼儿大小便,允许幼儿根据需要随时大小便,并在每个活动的过渡环节予以提醒。对待个别大便困难或不会蹲厕所的学前儿童,可设置一些痰盂,教师适当陪伴,消除其紧张心理,使其逐步学会自己蹲厕所大小便。
略
第6题:
学前儿童美术欣赏活动中如何创设有效的环境(物质与心理环境)?
第7题:
试举例说明家庭应如何为孩子布置属于儿童的天地?
家庭为孩子布置属于儿童的天地应做到:
(1)放置基本设备;
(2)放置儿童玩具;
(3)由儿童自己布置,自己管理;
(4)儿童天地中的物品与儿童活动连接。
略
第8题:
第9题:
论述如何为幼儿园的儿童创设良好的阅读环境。
第10题:
简述如何创设体育教学物理环境?