课程与教学论
泰勒模式开发课程和教学计划必须回答的问题是什么？
题目
泰勒模式开发课程和教学计划必须回答的问题是什么？
参考答案和解析
正确答案:
①、学校应该试图达到哪些教育目标；
②、提供什么教育经验最有可能达到这些目标；
③、怎样有效组织这些教育经验；
④、我们如何确定这些目标正在得以实现。
②、提供什么教育经验最有可能达到这些目标；
③、怎样有效组织这些教育经验；
④、我们如何确定这些目标正在得以实现。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
吸收泰勒模式的优点并以课程开发和管理为目的而建构起来的教学评价模式是( )
A.目标游离模式
B.差别模式
C.外貌模式
D.回应模式
B.差别模式
C.外貌模式
D.回应模式
答案：B
解析：
差别模式是一个以课程开发和管理为目的而建构起来的教学评价模式，它不仅吸收了泰勒模式的优点，而且在目标管理的技术上更进一步，是系统管理理论在课程与教学领域中的应用。
第2题：
美国课程专家泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式为（ ）。
A.任务分析模式
B.过程导向
C.工作分析
D.目标导向
B.过程导向
C.工作分析
D.目标导向
答案：D
解析：
泰勒所提出的课程开发模式为目标导向模式。
第3题：
在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的课程评价模式是____________模式。
正确答案：
目标评价
目标评价
第4题：
美国课程专家泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式为（）。
- A、任务分析模式
- B、过程导向
- C、工作分析
- D、目标导向
正确答案:D
第5题：
泰勒《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式是（ ）
A、工作分析模式
B、任务分析模式
C、目标模式
D、过程模式
A、工作分析模式
B、任务分析模式
C、目标模式
D、过程模式
答案：C
解析：
第6题：
在泰勒的课程原理和评价原理基础上设计的课程评价模式是目标评价模式。
答案：对
解析：
这种说法是正确的。目标评价模式是在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的。“评价原理”可概括为七个步骤：确定教育计划的目标；根据行为和内容来解说每一个目标；确定使用目标的情境；设计呈现情境的方式；设计获取记录的方式；确定评定时使用的计分单位；设计获取代表性样本的手段。泰勒的评价原理是以目标为中心来展开的，主要针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的。
第7题：
泰勒《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式是（ ）
A.工作分析模式
B.任务分析模式
C.目标模式
D.过程模式
A.工作分析模式
B.任务分析模式
C.目标模式
D.过程模式
答案：C
解析：
第8题：
在课程开发的情境模式的环节中,回答“如何安排”问题的是:()
A、目标分析
B、组织学习经验
C、实施
D、评价
参考答案：B
第9题：
美国课程论专家泰勒（Tyler）在《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式是（ ）。
A.目标导向模式 B.过程导向模式
C.工作分析模式 D.任务分析模式
C.工作分析模式 D.任务分析模式
答案：A
解析：
美国课程论专家拉尔夫*泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式是目标导向模式。##niutk
第10题：
简述泰勒课程开发的四个经典问题。
正确答案: （1）学校应该达到哪些教育目标？
（2）提供哪些教育经验才能实现这些目标？
（3）怎样才能有效地组织这些经验？
（4）怎样才能确定这些目标正在得到实现？