课程与教学论
“参观动物园并讨论哪儿有趣的事情”这一课程目标属于（）A、普遍性目标B、行为目标C、生成性目标D、表现性目标
题目
“参观动物园并讨论哪儿有趣的事情”这一课程目标属于（）
- A、普遍性目标
- B、行为目标
- C、生成性目标
- D、表现性目标
参考答案和解析
正确答案:D
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相似问题和答案
第1题：
舒伯特把课程目标分为()。
A.普遍性目标
B.行为目标
C.生成目标
D.表现性目标
正确答案:ABCD
第2题：
幼儿园课程目标的取向为()
A、远期目标
B、生成性目标
C、表现性目标
D、行为目标
参考答案：BCD
第3题：
()能够使教学目标适合于学生的个性差异。
A.表现性目标
B.形成性目标
C.行为目标
D.普遍性目标
参考答案：A
第4题：
根据关注的内容重点不同，可将课程目标分为（）。
A行为目标
B表现性目标
C预成性目标
D生成性目标
A,B
略
第5题：
“说出五种常用的学习用品名称及用途”教学目标属于（ ）
A.普遍性目标
B.表现性目标
C.生成性目标
D.行为性目标
B.表现性目标
C.生成性目标
D.行为性目标
答案：D
解析：
第6题：
以下哪项不属于幼儿园课程目标的取向()。
A、行为目标
B、生成性目标
C、活动性目标
D、表现性目标
我的答案：C
第7题：
幼儿园音乐课程目标的基本取向分为()。
A.行为目标
B.活动目标
C.生成性目标
D.表现性目标
正确答案：ABCD
第8题：
课程目标主要的类型有()。
A、行为目标
B、表现性目标
C、预成性目标
D、生成性目标
参考答案：AB
第9题：
张老师要求学生参观动物园回来后谈谈各自看到的有趣的事，这种关注学生的首创性反应形式的目标是( )
A.行为目标
B.生成性目标
C.表现性目标
D.普遍性目标
B.生成性目标
C.表现性目标
D.普遍性目标
答案：C
解析：
表现性目标是指学生在从事某种活动后所获得的结果。它关注的是学生活动中表现出来某种程度上首创性的反应形式，而不是事先规定的结果。例如：解释《失乐园》的意义，参观动物园并讨论那儿有趣的事情等。
第10题：
布鲁姆等人的教育目标分类学的取向属于（）
- A、表现性目标取向
- B、普遍性目标取向
- C、行为目标取向
- D、生成性目标取向
正确答案:C