幼儿园课程论
制定幼儿园课程目标的原则中，要求课程目标的制定定要考虑儿童的“最近发展区”的是（）A、可行性原则B、整体性原则C、缺失优先原则D、系统性原则
题目
制定幼儿园课程目标的原则中，要求课程目标的制定定要考虑儿童的“最近发展区”的是（）
- A、可行性原则
- B、整体性原则
- C、缺失优先原则
- D、系统性原则
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
制定历史课程目标的基本原则是什么？（15分）
正确答案：
【参考答案】
(1)明确性；(2)具体性；(3)可行性；(4)整体性；(5)发展性。
【参考答案】
(1)明确性；(2)具体性；(3)可行性；(4)整体性；(5)发展性。
第2题：
简述课程目标制定的主要依据。
正确答案：
（l）教育目的与培养目标。 （2）学生因素。
（3）学科发展。
（4）社会要求。
第3题：
科学地制定幼儿园课程目标,就必须 ( ) 。
A. 研究儿童
B. 研究社会
C.研究人类知识
D. 研究课程本身
参考答案：BC
第4题：
幼儿园教育课程目标制定的基本要求（）。
- A、目标的内容要有机结合
- B、目标的制定要明确具体
- C、目标的表述要清晰
- D、要根据幼儿的反馈情况，及时调整目标
正确答案:A,B,C,D
第5题：
数学课程目标的制定要考虑三个方面的因素：（1）社会发展的需要；（2）科技发展的需要；（3）数学科学发展的需要。
正确答案:错误
第6题：
我国新一轮基础教育课程改革明确提出，课程目标的制定要继续强调＿＿＿和＿＿＿对儿童发展的重要性，同时重视价值观教育和学生精神、道德的发展。
正确答案：
基础知识 基本技能
基础知识 基本技能
第7题：
幼儿园课程目标的原则有？
正确答案:整体性，系统性，可行性，时代性，缺失优先，辩证性。
第8题：
制定课程目标的依据是什么?
正确答案：
制定课程目标的依据主要有三个方面：
(1)对学生的研究。对学生的研究就是要找出教育者期望在学生身上所要达到的预期结果。它通常包括三方面内容：了解学生身心发展的现状，并把它与理想的常模加以比较，确认其中存在的差距；了解学生个体的需要；了解学生的兴趣和个性差异。
(2)对社会的研究。对社会的研究涉及的内容极为广泛，泰勒认为，应包括健康、家庭、娱乐、职业、宗教、消费、公民等。
(3)对学科的研究。
制定课程目标的依据主要有三个方面：
(1)对学生的研究。对学生的研究就是要找出教育者期望在学生身上所要达到的预期结果。它通常包括三方面内容：了解学生身心发展的现状，并把它与理想的常模加以比较，确认其中存在的差距；了解学生个体的需要；了解学生的兴趣和个性差异。
(2)对社会的研究。对社会的研究涉及的内容极为广泛，泰勒认为，应包括健康、家庭、娱乐、职业、宗教、消费、公民等。
(3)对学科的研究。
第9题：
试举例论述幼儿园课程目标制定的基本依据是什么？
正确答案: （1）对幼儿的研究；
（2）对当代社会生活的研究；
（3）对学科知识的研究。
第10题：
幼儿园课程目标制定的主要依据有哪些？
正确答案: 幼儿园课程目标制定的主要依据有：
1、对幼儿的研究
2、对当代社会生活的研究
3、对学科知识的研究