创新中国
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相似问题和答案
第1题：
在人力资源总体能力中处于基础地位的是()。
A.智力
B.体力
C.知识
D.技能
参考答案：B
第2题：
在战略结构层次中处于第二层次的战略是()。
A:公司战略
B:经营战略
C:职能战略
D:部门战略
B:经营战略
C:职能战略
D:部门战略
答案：B
解析：
本题考查商品流通企业的战略层次。经营（事业部）战略，也称为竞争战略，它处于战略结构中的第二个层次。
第3题：
处于胜任特征模型最底层次的是( )。
A．知识
B．动机/需要
C．自我概念
D．技能
正确答案：B
解析：从上到下是知识、技能、社会角色、自我概念、人格特质、动机/需要。
解析：从上到下是知识、技能、社会角色、自我概念、人格特质、动机/需要。
第4题：
创新，始于意识与思想观念，成于智慧与知识技能。身处快速发展的时代，专业技术人员始终处于激烈竞争的前沿。而决定竞争成败的关键，是专业技术人员的（）。
- A、创新能力
- B、思维能力
- C、实践能力
正确答案:A
第5题：
在能力与知识、技能的关系上，下面说法不正确的是（ ）
A. 一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平
B.能力是掌握知识、技能的前提
C.能力是在掌握知识和技能的过程中形成和发展起来的
D.可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人的能力大小
A. 一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平
B.能力是掌握知识、技能的前提
C.能力是在掌握知识和技能的过程中形成和发展起来的
D.可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人的能力大小
答案：D
解析：
三者间没有必然的因果关系。
第6题：
按照能力发展的高低程度可把能力分为（）等几个层次。
(A)知识、技能、才能 （B)能力、才能、天才
(C)观察力、想象力、思维力 （D)能力、智力、智能
(A)知识、技能、才能 （B)能力、才能、天才
(C)观察力、想象力、思维力 （D)能力、智力、智能
答案：B
解析：
第7题：
在能力与知识、技能的关系上，下面说法不正确的是（ ）
A.一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平
B.能力是掌握知识、技能的前提
C.掌握一定的知识和技能能够促进能力的发展
D.可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人能力的大小
B.能力是掌握知识、技能的前提
C.掌握一定的知识和技能能够促进能力的发展
D.可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人能力的大小
答案：D
解析：
本题考查考生对能力与知识、技能的关系的理解和掌握。能力和知识、技能虽有所不同，但它们又是密切联系着的。能力是掌握知识、技能的必要前提，不具备感知能力的人就很难获得感性知识，缺乏抽象概括能力的人就很难获得理性知识；同时，能力的大小也会影响掌握知识的深浅和技能的高低。能力不是表现在知识技能的本身，而是表现在获得知识技能的动态上。从另一方面说，掌握一定的知识和技能也会促进能力的发展。如，我们掌握一定的汉语语法知识就能提高写作能力；掌握了系统的社会科学知识也能提高对社会的观察力和理解力。可见，如果离开知识、技能的学习和训练，什么事都做不成，也不能发展个人的能力。
第8题：
关于品质、技能、知识三者关系说法正确的是()
A.知识在胜任能力中处于浅层次
B.技能介于前二者中间
C.品质是基础
D.技能是基础
参考答案：ABC
第9题：
加涅智慧技能层次理论在理论上的主要贡献是（ ）
A.阐明了智慧技能在人脑中的表征方式
B.把认知策略看成是智慧技能的最高形式
C.提出了智慧技能的发展观
D.阐明了不同智慧技能形成的条件
B.把认知策略看成是智慧技能的最高形式
C.提出了智慧技能的发展观
D.阐明了不同智慧技能形成的条件
答案：D
解析：
识记性知识。
第10题：
我们通常将“技能”分为知识技能、自我管理技能和（）。
- A、可迁移技能
- B、智能
- C、天赋
- D、能力倾向
正确答案:A