激发一个学生的学习动机,可以从哪些角度进行综合考虑?
第1题:
学习动机就是激发学生进行学习活动的动力。( )
第2题:
_______比惩罚更能激发学习动机,所以教学过程应从多种角度积极称颂、表扬学生。
第3题:
__________是学习动机产生的基础,是激发学生进行各种学习活动的内部激活动力。
第4题:
第5题:
A.以激发学生的学习动机
B.以激发学生的考试动机
C.以激发学生的表演动机
D.以激发学生的捣乱动机
第6题:
学校社会工作者刘宁负责为某学校提供服务,该校将学生按成绩优劣分为一等、二等、三等三个班级。对于三等级的学生,从全体学生学业辅导的角度,刘宁可以考虑从哪些方面介入?( )
A.发展学生的兴趣
B.对学生就业意识进行正确引导
C.帮助学生处理学习中的困惑和问题
D.帮助学生提高学习能力,掌握新的学习方法
E.激发学生的学习动机,不断提高学生学习的自觉性
第7题:
学习动机就是激发学生进行学习活动的动力。学习动机包括学习自觉性和认识性两种主要的心理成分。( )
第8题:
第9题:
教师批改作业后及时告知学生批改结果,此种激发学生学习动机的方法是()
A 利用反馈激发学习动机
B 创设情境激发学生学习动机
C外部动机为辅
D 内部动机为主
第10题: