科研方法与论文写作

下列表述有问题的是观察()A、要有明确的目的B、要有正确的指导思想C、要在自然状态下进行D、要客观与主观相结合

题目

下列表述有问题的是观察()

  • A、要有明确的目的
  • B、要有正确的指导思想
  • C、要在自然状态下进行
  • D、要客观与主观相结合
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相似问题和答案

第1题:

关于机动车的安全技术检验问题,下列表述错误的是( )。


参考答案:C
《道路交通安全法》第十三条第二款规定,对机动车的安全技术检验实行社会化。具体办法由国务院规定。

第2题:

下列关于观察法的特点,表述正确的有()。

A:真实性高
B:易产生观察误差
C:受语言交流的影响
D:不容易造成错误判断
E:对调查员素质要求高

答案:A,B,E
解析:
观察法的优点:直观可靠;真实性高;不受语言交流的影响;独立取舍,不受调查对象的影响。缺点:难以观察到被调查者的心理动机等内在因素;受时间空间限制;调查费用高;对调查人员素质要求高,观察员素质不同,观察的结果也不同;易产生观察误差等。

第3题:

在下列关于观察法优点的表述中,错误的是( )。

A.观察法可以避免由于访谈员提问的偏差或是被访者回答的偏差所产生的误差

B.不仅可以观察人的行为,还能观察行为的动机

C.观察法收集数据不会受到被观察者的意愿或回答能力等问题的困扰

D.观察法费用低廉

E.可以获得高质量的样本


正确答案:BDE

第4题:

观察评估儿童语言问题的步骤有哪些?
(1)收集儿童的有关原始资料。
(2)系统观察儿童的行为表现。
(3)利用测查工具进行测查。
(4)撰写观察结果和语言矫治建议。

第5题:

案例: 下面是“零指数幂”教学片段的描述,阅读并回答问题。

片段一:观察下列式子,指数有什么变化规律?相应的幂有什么变化规律?猜测



答案:
解析:
本题主要考查对新课程标准的解读,把握题干,将题目涉及相关理论进行完善并完整论述。

教学目标是教学活动的出发点和归宿,是教学活动的灵魂。课堂教学目标的确立,必须建立在科学的教学理念上,建立在对学生学习需要的科学分析上,建立在对教材的准确把握上,做到明确、具体,可操作,可检测,这样才能使教学达到事半功倍的效果。首先,教学目标陈述的主体应该是学生。第二,教学目标的陈述必须明确具体,可观察、可检测。第三,教学目标要体现“三维”融合,层次清楚。因此,在制定教学目标时首先应该确定好本节课“知识与技能”目标。在确定了“知识与技能”目标后,要进一步研究、分析,这一“知识与技能”,是怎样获得的,需要经历怎样的科学探究过程,需要用到哪些科学探究的方法,根据学生已有的知识经验和认知能力,确定“过程与方法”目标。

第6题:

医学模式是

A.是人类对健康问题观察、处理的宏观概括

B.是人类对疾病问题观察、处理方法的宏观概括

C.是人类对健康与疾病问题观察、处理方法的宏观概括

D.是人类对健康与疾病问题观察、处理的世界观

E.是人类对健康与疾病问题观察、处理的标准方法


正确答案:C

第7题:

有明确目标、问题和范围,有详细的观察计划、步骤和合理设计的可控制性的观察是( )。

A.结构式观察
B.非结构式观察
C.直接观察
D.参与性观察

答案:A
解析:
本题考查结构式观察的定义。结构式观察是有明确目标、问题和范围,有详细的观察计划、步骤和合理设计的可控性观察。它能获得翔实的材料,并能对观察材料进行定量分析和对比研究,常用于对研究对象有较充分了解的情况下。非结构式观察则是对研究范围、目标取洋性态度,观察内容项目与观察步骤不预先确定,亦 无具体记录要求的非控制性观察。此方法较灵活,但获取材料不系统、不完整,多用于探索性研究,用于对观察对象不甚了解的情况下。

第8题:

下列关于从众行为的表述,正确的是()。

A、对非原则性问题比对原则性问题容易从众

B、对一般问题比重大问题容易从众

C、有明确答案的问题不易从众

D、没有明确答案的问题容易从众

E、没有明确答案的问题不易从众


参考答案:ABCD

第9题:

有明确目标、问题和范围,有详细的观察计划、步骤和合理设计的可控制性的观察是()。

A结构式观察

B非结构式观察

C直接观察

D参与性观察


A

第10题:

在观察者模式中,表述错误的是()

  • A、观察者角色的更新是被动的
  • B、被观察者可以通知观察者进行更新
  • C、观察者可以改变被观察者的状态,再由被观察者通知所有观察者依据被观察者的状态进行。
  • D、以上表述全部错误

正确答案:C

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