教学策略是对完成特定教学目标而采取的教学活动程序、方法、形式和媒体等因素的总体考虑。
第1题:
第2题:
第3题:
教学策略的设计涉及4方面内容:教学模式或程序、教学方法、教学组织形式和教学媒体。()
第4题:
教学策略是在一定的教学思想指导下,遵循教育教学规律和原则,综合教学过程的诸要素,为实现特定的教学目标而采取的方式方法。
A对
B错
第5题:
教学策略就是对完成特定的教学目标而采用的教学活动的(),(),(),()要素的总体考虑。
程序;形式;媒体;方法
略
第6题:
第7题:
由于,不存在能同时实现多种教学目标的最佳教学策略,或是任何单一的策略能适用于各种教学情况;教学策略的选择,只能是为特定的教学目标选择相对最优化的策略,对教学程序、教学组织形式、教学方法和教学媒体一体化组合应用的整体考虑。
A对
B错
第8题:
A教学策略
B教学活动
C教学设计
D教学评价
第9题:
教学设计的任务包括教的活动和学的活动两方面的设计工作,具体的任务内容是:分析研究教学任务或教学问题,分析研究学习者的情况,并以可以操作的形式写出教学目标;根据教学目标,选择教学策略,选择相应的媒体,形成为特定教学目标服务的有效的教学过程、形式和方法,构建实现教学目标的方案,即初步方案;对初步方案进行试用和评价、并根据反馈的信息做必要的调整,逐步实现教学的最优化。
A对
B错
第10题:
由于,不存在能同时实现多种教学目标的最佳教学策略,或是任何单一的策略能适用于各种教学情况;教学策略的选择,只能是为特定的教学目标选择相对最优化的策略,对教学程序、教学组织形式、教学方法和教学媒体一体化组合应用的整体考虑。