心理学
大学校园文化的激励功能是通过下列哪几个方面实现的？（）A、心理满足与激励；B、物质奖励与激励；C、精神嘉奖与激励；D、行为强化与激励
题目
大学校园文化的激励功能是通过下列哪几个方面实现的？（）
- A、心理满足与激励；
- B、物质奖励与激励；
- C、精神嘉奖与激励；
- D、行为强化与激励
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的（ ）
A.从众
B.环境对心理的感染
C.直接同化
D.间接同化
B.环境对心理的感染
C.直接同化
D.间接同化
答案：A
解析：
第2题：
可以通过以下哪几个方面来提升校园文化的整体品位（ ）
A.美化校园物质环境
B.倡导正确办学理念
C.促进师生和谐的文化
D.加强基础设施建设
B.倡导正确办学理念
C.促进师生和谐的文化
D.加强基础设施建设
答案：A,B,C
解析：
第3题：
沟通的功能有哪几个方面?()
A、收集信息
B、情绪表达
C、激励
D、控制
正确答案:A,B,C,D
第4题：
大学校园文化的激励功能是通过下列哪种方式实现的（ ）
A.行为强化激励
B.物质激励
C.精神激励
D.环境激励
B.物质激励
C.精神激励
D.环境激励
答案：A
解析：
第5题：
大学校园文化的激励功能是通过下列哪几个方面实现的（ ）
A.心理满足与激励
B.物质奖励与激励
C.精神嘉奖与激励
D.行为强化与激励
B.物质奖励与激励
C.精神嘉奖与激励
D.行为强化与激励
答案：A,D
解析：
第6题：
大学校园文化的同化功能是通过下列哪几个方面实现的（ ）
A.模仿
B.从众
C.顺应
D.强化
B.从众
C.顺应
D.强化
答案：A,B
解析：
第7题：
大学校园文化的心理功能有（ ）。
A.感染功能
B.暗示功能
C.同化功能
D.激励功能
E.心理调试功能
B.暗示功能
C.同化功能
D.激励功能
E.心理调试功能
答案：A,B,C,D,E
解析：
第8题：
大学校园文化的心理调试功能是通过下列哪几个方面实现的（ ）
A.文化氛围与心理调试
B.校园物质环境与心理调试
C.校园精神环境与心理调试
D.校园制度环境与心理调试
B.校园物质环境与心理调试
C.校园精神环境与心理调试
D.校园制度环境与心理调试
答案：B,C
解析：
第9题：
大学校园文化的感染功能是通过下列哪几个方面实现的（ ）
A.直接感染
B.间接感染
C.人际间的心理感染
D.环境对人的心理感染
B.间接感染
C.人际间的心理感染
D.环境对人的心理感染
答案：C,D
解析：
第10题：
大学校园文化的同化功能主要是通过模仿和从众来实现的。（ ）
答案：对
解析：