心理学
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相似问题和答案
第1题：
企业或组织中的人-物关系主要是劳动心理学与工程心理学的对象，而人-人关系才是组织管理心理学的对象。()
参考答案：错误
第2题：
管理心理学研究的对象突出的是.以任务为中心的管理。()
参考答案：错误
第3题：
试述管理心理学的任务有哪些?
参考答案:管理心理学的任务有以下几点:(1)管理心理学的首要任务是提高企业的劳动生产率。(2)管理心理学的另一个重要任务是对劳动者进行管理教育。(3)管理心理学还面临着完善理论体系的迫切任务。
第4题：
试述管理心理学的形成？
正确答案: 美国斯坦福大学的莱维特于1958年出版了《现代管理尘里学》一书，正式用“管理心理学”这个名称来取代原来沿用的工业心理学，因而“管理心理学”便形成一门独立的学科。
第5题：
试述管理心理学的发展过程。
答案：
解析：
管理心理学发展史。 (1)古典管理心理学阶段：20世纪初到20世纪20年代，这一阶段的主要代表人物是泰勒、法约尔、厄威克、闵斯特伯格等。在这一时期，其特点是以工作效率为中心，研究重点是如何通过改进工作条件、健全工作制度、用科学的管理方法来提高工作效率。主要的人性观是“经济人”假设。 (2)行为管理心理学阶段：20世纪20年代到20世纪40年代，这一阶段的代表人物是马斯 洛、梅奥等。在这一时期，其特点是以人的行为为中心，研究重点是如何通过满足人的需求，调整人的行为，改善人际关系来激发人的创造性、主动性。主要的人性观是“社会人”假设。 (3)现代管理心理学阶段：20世纪50年代初至今，这一阶段的人性观经历了从自我实现人 到复杂人，再由复杂人到文化人，最后到决策人的过程。在这一时期，其特点是更强调从心理学和社会学的角度来研究管理，重视社会环境、个性发展以及人际关系对提高工作效率的影响。研究重点以现代管理理论为理论基础，以“人”为研究中心。
第6题：
有关管理心理学定义的分歧主要与()的看法有关。
A、组织有效性标准
B、组织及其活动类型
C、心理和行为的关系
D、组织管理的内容
E、组织管理的任务
参考答案：BD
第7题：
管理心理学的研究对象是管理活动中的心理现象及规律。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第8题：
试述教育心理学的研究对象与任务。
参考答案：教育心理学的研究对象要首先确定教育心理学研究对象的依据。 第一， 体现本学科的特殊性;
第二，明确与邻近学科的区分;第三，体现本学科的水平。根据第一原则，因为教育心理学 时教育科学和心理科学的二级科学， 其对象的定义应反映本学科的特殊性，
否则难以成为一 门独立的学科; 根据第二条原则， 它应与同样来自教育科学与心理科学的其他二级学科相区
分。根据第三条原则，随着教育学、科学心理学研究发展，新的分支学科出现，教育心理学 对象的定义也应适当调整。 再次，教育心理学研究对象的不同观点。
第一，宽泛的定义。教育心理学的研究对象就是教育过程中的种种心理现象及其变化。其缺
点是其研究对象难以与为教育服务的其他心理学分支学科相区分，如我们同样也可以把“学
习心理学”、“教育社会心理学”、“学校心理学”宽泛地定义为“研究教育过程中的种种心理现
象”的心理学分支学科。第二，非宽泛定义，即把教育心理学的研究对象限定为“学校情境中 的学与教的心理学规律的探索”。
在非宽泛定义中，又可分为两种不同的观点。其中一种观点强调以学生的学习为主线， 把教师的教学看成只是影响学生学习的外部因素。
第9题：
试述商品养护的目的、任务和基本措施。
正确答案: 商品养护的目的：通过科学实验研究和实践，认识货物在储存期间发生质量劣化的内外因素和变化规律，研究采取对外因的控制技术，以维护其使用价值不变，避免受到损失，保障企业经济效益的实现。同时还要研究制定货物的安全储存期限和合理的损耗率，以提高企业管理水平。
“以防为主，防治结合”是商品养护的基本方针。商品养护的基本任务就是面向库存商品，根据库存数量多少、发生质量变化速度、危害程度、季节变化，按轻重缓急分别研究制定相应的技术措施，使货物质量不变，以求最大限度地避免和减少商品损失，降低保管损耗。
商品养护的基本措施：
（1）掌握商品的性能，适当安排储存场所；
（2）严格入库验收；
（3）合理堆垛苫垫；
（4）加强仓库温湿度管理；
（5）坚持在库检查；
（6）开展科学实验研究。
第10题：
试述管理心理学及特点？
正确答案: 管理心理学就是运用心理学的原理和方法，研究管理过程中人们的心理现象、心理过程及其发展规律，即研究组织系统内部成员之间，在相互作用过程中所表现出来的心理现象及其规律的科学，使个人或组织提高效率的一门科学。它的特点有：人本化、综合性、应用性。