心理学
幼儿常常出现“好心办坏事”的情况，这是因为幼儿思维的（）特点引起的。A、经验性B、表面性C、片面性D、固定性
题目
幼儿常常出现“好心办坏事”的情况，这是因为幼儿思维的（）特点引起的。
- A、经验性
- B、表面性
- C、片面性
- D、固定性
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相似问题和答案
第1题：
思维处在直观行动性阶段，思维活动离不开对事物的直接感知，并依赖于其自身的行动。这是（ ）的思维特点。
A.托班幼儿 B.小班幼儿
C.中班幼儿 D.大班幼儿
A.托班幼儿 B.小班幼儿
C.中班幼儿 D.大班幼儿
答案：B
解析：
小班幼儿的思维特点：思维处在直观行动性阶段，这一时期的幼儿思维依赖于一定的情境。特别是在幼儿园小班初期的绘画和游戏活动中，思维的直观行动性表现得非常明显。
第2题：
小学生常常"好心办坏事"，其原因主要是（）。
A、 道德情感不深
B、 道德意志不强
C、 道德认识不足
D、 道德自律不够
B、 道德意志不强
C、 道德认识不足
D、 道德自律不够
答案：C
解析：
小学生好心办坏事主要是因为具备道德情感，但道德认识不足造成的。
第3题：
小学生常常出现好心办坏事的现象，其原因主要是（ ）。 A．道德情感不深B．缺乏合理行为技能 C．道德认识不足D．道德意志力不够
正确答案：C
小学生好心办坏事主要是具备道德情感，但道德认识不足造成的。
小学生好心办坏事主要是具备道德情感，但道德认识不足造成的。
第4题：
幼儿文学中使用拟人手法是因为幼儿思维具有（）
- A、直觉行动的特点
- B、泛灵观念的特点
- C、抽象性特点
- D、逻辑性特点
正确答案:B
第5题：
对小班幼儿更要注意正面教育，讲反话常常引起违反本意的不良效果，这是因为（）。
- A、故意气老师
- B、年龄太小，淘气
- C、思维具体、直接，只能从表面去理解事物
- D、没有主见，爱模仿
正确答案:C
第6题：
小学生常常“好心办坏事”，其原因主要是（）。
A. 道德情感不深
B. 道德意志不强
C. 道德认识不足
D. 道德自律不够
B. 道德意志不强
C. 道德认识不足
D. 道德自律不够
答案：C
解析：
品德是由道德认识、道德情感、道德意志和道德行为四个基本要素构成的。其中，道德认识是人们对行为规范、是非善恶的主观认识和评价，是影响情感、坚定意志、采取行动的基础。小学生常常“好心办坏事”是由于其道德认识不足导致的。
第7题：
幼儿常常“情绪”失控，怎么办？
正确答案: 首先，作为老师，我们应该理解幼儿，幼儿也是人，也有心情不好或失控的时候。但是同时还要知道，由于孩子的年龄特性，所以对自己的情绪控制力会比较弱，情绪失控也不会维持太长时间，对某件事情发生兴趣后会使他们的注意力转移。
当幼儿情绪失控的时候，老师可以这样做：
（1）找到引起孩子发脾气的原因
（2）微笑面对幼儿，尽量避免体罚或对他大吼大叫，孩子会模仿成人的行为
（3）教幼儿学会如何表达情绪
（4）当幼儿控制了自己行为时，教师要给予及时的奖励
（5）当孩子情绪失控的时候，尽量先采用冷处理方法
第8题：
结合幼儿的实际情况，试述幼儿思维发展的一般趋势和主要特点。
答案：
解析：
趋势：(1)思维方式的变化(思维发展的阶段性)；(2)从思维概括工具的变化来看；(3)思维活动的内化平；(4)从思维反映内容的变化来看。
特点：(1)幼儿初期的思维仍具有一定的直观行动性；
(2)具体形象思维是学前儿童思维的主要特征；
(3)幼儿晚期(5—6岁)抽象逻辑思维开始萌芽。
【命题立意】考查幼儿发展思维的一般趋势和特点。★★
特点：(1)幼儿初期的思维仍具有一定的直观行动性；
(2)具体形象思维是学前儿童思维的主要特征；
(3)幼儿晚期(5—6岁)抽象逻辑思维开始萌芽。
【命题立意】考查幼儿发展思维的一般趋势和特点。★★
第9题：
幼儿常常叫太阳做太阳公公，把风叫做风婆婆，这是幼儿思维中的（）特点。
- A、泛灵论
- B、自我为中心
- C、不可逆性
- D、守恒
正确答案:A
第10题：
幼儿绘画常常有这种情况，画了“小人”，又画“螃蟹”，先画了“海军”，然后又画了一把“牙刷”。这是无意想像的什么特点（）。
正确答案:想像的内容零散，无系统