心理学

()是使短时记忆的信息向长时记忆系统转化的关键。

题目

()是使短时记忆的信息向长时记忆系统转化的关键。

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相似问题和答案

第1题:

容量最大的记忆系统是()

A.图像记忆

B.长时记忆

C.感觉记忆

D.短时记忆


参考答案:B

第2题:

可以被意识到的记忆系统是( )。
(A)情境记忆 (B)长时记忆
(C)瞬时记忆 (D)短时记忆


答案:D
解析:
认知心理学将记忆分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆三个系统。短时记忆是在1分钟之内的记忆,是可以被意识到的。瞬时记忆和长时记忆中存储的信息如果不是有意回忆的话,人们是不会意识到的。

第3题:

现代认知心理学把人的记忆系统分为__________、短时记忆、长时记忆。


正确答案:
瞬时记忆(或感觉记忆)

第4题:

短时记忆向长时记忆转化的条件是想象。


答案:
解析:
题干观点是错误的。要使短时记忆转向长时记忆需要通过复述。 (1)短时记忆保持时间较短,容量有限,储存时间一般不会超过1分钟,容量为7±2个组块。如果长时间得不到复述,则就会再次进入瞬时记忆,最终遗忘。
(2)因此短时记忆向长时记忆转化的条件是复述,而不是想象。
所以题干的说法是错误的。

第5题:

在信息编码过程中,利用储存在长时记忆系统中的知识经验对进入到短时记忆系统中的信息加以组织,使之成为人所熟悉的有意义的较大单位的过程,称为(  )。
A.短语
B.组块
C.句子
D.数字


答案:B
解析:
注意区分短语、句子等和组块的关系。组块是一个有意义的单位,可大可小,根据一个人的知识经验。

第6题:

能够意识到记忆信息的记忆系统是()

A.图象记忆

B.感觉记忆

C.短时记忆

D.长时记忆


参考答案:C

第7题:

在信息编码过程中,利用储存在长时记忆系统中的知识经验对进入到短时记忆系统中的信息加以组织,使之成为人所熟悉的有意义的较大单位的过程称为( )。


答案:组块,
解析:

第8题:

记忆的三个系统是()

A.短时记忆系统

B.程序性记忆系统

C.长时记忆系统

D.感觉记忆系统


参考答案:ACD

第9题:

记忆系统中,储存容量最大的是( )

A.短时记忆
B.瞬时记忆
C.长时记忆
D.长时记忆和瞬时记忆

答案:C
解析:
长时记忆的容量是无限的.

第10题:

( )是一种信息组织与再编码,是人利用贮存在长时记忆系统中的知识经验对进入到短时记忆系统中的信息加以组织,使之成为人所熟悉的有意义的较大单位的过程。


答案:
解析:
组块