心理学
简述促进幼儿自我意识发展的方法。
题目
简述促进幼儿自我意识发展的方法。
参考答案和解析
正确答案:
（1）在自我概念方面，应让幼儿了解自己的姓名、性别和身心发展的简单特点等。
（2）在自我体验方面，指导幼儿将自己的现在与过去进行比较。
（3）在自我控制方面，指导幼儿学习自我控制和自我调节。
（2）在自我体验方面，指导幼儿将自己的现在与过去进行比较。
（3）在自我控制方面，指导幼儿学习自我控制和自我调节。
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相似问题和答案
第1题：
简述前幼儿期儿童自我意识的发生、发展过程。
参考答案：(1)知道自己的手脚是自己身体的一部分。(2)能将自己和自己的动作以及动作的结果区分开。(3)能将自己的名字与自己的身体联系起来，能进行简单的自我评价
第2题：
简述促进幼儿学习迁移的方法。
答案：
解析：
促进幼儿学习迁移的方法有：
(1)关注情感因素对幼儿学习迁移的影响；
(2)利用具体事物支持幼儿学习迁移；
(3)丰富幼儿的日常生活，使其在学习中发生迁移；
(4)提高幼儿的分析与概括能力。
(1)关注情感因素对幼儿学习迁移的影响；
(2)利用具体事物支持幼儿学习迁移；
(3)丰富幼儿的日常生活，使其在学习中发生迁移；
(4)提高幼儿的分析与概括能力。
第3题：
( )的幼儿开始发展自我意识,此阶段也是幼儿自主个性发展的关键期。
正确答案： 四五岁
第4题：
幼儿园社会教育的目标为：通过为幼儿提供有计划的社会学习活动，促进他们自我意识的形成，发展与人交往、合作的能力。
A对
B错
对
略
第5题：
简述游戏促进幼儿体力的发展的表现。
答案：
解析：
(1)游戏有利于幼儿大肌肉的发展；(2)游戏有利于幼儿小肌肉的发展；(3)游戏有利于幼儿躯干肌肉的发展；(4)游戏有助于幼儿感觉运动技能的提高；(5)游戏有助于幼儿对身体机能的认知。
第6题：
教师要与幼儿形成积极的依恋关系,促进孩子自我意识、自信心的发展。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：对
第7题：
什么是自我意识?简述自我意识发展的过程。
答案：
解析：
（1）自我意识是作为主体的我对自己以及自己与周围事物的关系，尤其是人我关系的意识。（2）自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我再到心理自我的过程。
第8题：
简述促进学前儿童自我意识发展的策略。
正确答案：
(1)在自我评价中树立信心。
(2)在自我体验中享受成功。
(3)在自我调节中增进交往。
(1)在自我评价中树立信心。
(2)在自我体验中享受成功。
(3)在自我调节中增进交往。
第9题：
简述幼儿自我意识发展的特点。
答案：
解析：
(1)自我认识的发展。幼儿自我认识发展包括对自己身体的认识，以及对自己行动、心理活动的认识。掌握“我”字是自我意识形成的重要标志，说明儿童意识到了自己是各种行动和心理活动的主体。
(2)自我评价的发展。幼儿初期，幼儿还不会真正自我评价。他们的自我评价往往依赖于成人对他们的评价;只能评价一些外部的行为表现等。到了幼儿晚期，开始出现独立的评价，有时会对成人的评价持批判态度;还能够评价内心状态和道德品质;评价也比较细致全面。总体来说，幼儿的自我评价能力还很差。
(3)自我体验的发展。幼儿自我体验最明显的特点就是受暗示性。成人的暗示对幼儿自我体验的产生起着重要作用。年龄越小，表现越明显。
(4)自我控制的发展。幼儿自我控制能力的发展主要表现在独立性、坚持性和自制力的发展方面。
(2)自我评价的发展。幼儿初期，幼儿还不会真正自我评价。他们的自我评价往往依赖于成人对他们的评价;只能评价一些外部的行为表现等。到了幼儿晚期，开始出现独立的评价，有时会对成人的评价持批判态度;还能够评价内心状态和道德品质;评价也比较细致全面。总体来说，幼儿的自我评价能力还很差。
(3)自我体验的发展。幼儿自我体验最明显的特点就是受暗示性。成人的暗示对幼儿自我体验的产生起着重要作用。年龄越小，表现越明显。
(4)自我控制的发展。幼儿自我控制能力的发展主要表现在独立性、坚持性和自制力的发展方面。
第10题：
对幼儿园精神环境予以评估的要素有（）。
- A、能否激发幼儿兴趣和内在学习动机
- B、是否能够经常满足幼儿的各种需要
- C、是否鼓励探索与创新
- D、是否促进幼儿自我意识发展
正确答案:A,B,C