统计学
在对数据进行分组时，组距的大小与组数的多少成（）A、正比B、反比C、等比D、以上各种比例都有可能
题目
在对数据进行分组时，组距的大小与组数的多少成（）
- A、正比
- B、反比
- C、等比
- D、以上各种比例都有可能
参考答案和解析
正确答案:B
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相似问题和答案
第1题：
变量数列中，组距和组数的关系是( )。
A．组距的大小和组数的多少成正比
B．组距的大小和组数的多少成反比
C．组数愈多，组距愈大
D．组数愈少，组距愈小
正确答案：B
解析：在编制等距数列时，组距的计算公式：组距=全距／组数，所以组距的大小与组数的多少成反比，即组距越大，组数越少；组距越小，组数越多。
解析：在编制等距数列时，组距的计算公式：组距=全距／组数，所以组距的大小与组数的多少成反比，即组距越大，组数越少；组距越小，组数越多。
第2题：
在对数据实行等距分组的情况下，组距与组数的关系是()。
A:无任何关系
B:反比关系
C:正比关系
D:组距总是组数的5倍
B:反比关系
C:正比关系
D:组距总是组数的5倍
答案：B
解析：
用极差与组数相除确定组距的意义很明显，它表明分组组数给定的情况下，应取多大的组距才能覆盖全部数据。组距与组数成反比关系，组数越多，组距越小，组数越少，组距越大。
第3题：
简单分组和复合分组的区别在于（ ）。
A．选择的分组标志的性质不同
B．选择的分组标志多少不同
C．组数的多少不同
D．组距的大小不同
正确答案：B
第4题：
在组距分组中，组距的大小，（）。
- A、同组数的多少无关
- B、同组数的多少成正比
- C、同组数的多少成反比
- D、同全距的大小成正比
- E、同全距的大小成反比
正确答案:C,D
第5题：
在同一变量数列中，组数与组距的相互关系是（）。
- A、组数愈多，组距愈小
- B、组数愈少，组距愈小
- C、组距大小和组数多少没有关系
- D、组数多少和组距大小成正比
正确答案:A
第6题：
在组距数列中，组距大小与( )。
A．全距的大小成正比
B．全距的大小成反比
C．只与全距大小有关
D．组数多少成正比
E．组数多少成反比
正确答案：AE
组距=(最大值-最小值)／组数=组距／组数，因此组距大小与全距的大小成正比，与组数多少成反比。
组距=(最大值-最小值)／组数=组距／组数，因此组距大小与全距的大小成正比，与组数多少成反比。
第7题：
简单分组和复合分组的区别在于（ ）。
- A、选择的分组标志的性质不同
- B、选择的分组标志多少不同
- C、组数的多少不同
- D、组距的大小不同
正确答案:B
第8题：
在对数据实行等距分组的情况下，组距与组数的关系是( )。
A．无任何关系
B．反比关系
C．正比关系
D．组距总是组数的5倍
正确答案：B
解析：此题与2006年试题中单选第39题完全相同，即此处为考试重点。在实行等距分组的情况下，组距=级差/组数，故组距与组数成反比关系，组数越多，组距越小，组数越少，组距越大。
解析：此题与2006年试题中单选第39题完全相同，即此处为考试重点。在实行等距分组的情况下，组距=级差/组数，故组距与组数成反比关系，组数越多，组距越小，组数越少，组距越大。
第9题：
组距的大小与（）
- A、组数的多少成正比
- B、组数的多少成反比
- C、全距的大小成正比
- D、全距的大小成反比
- E、总体单位数的多少成正比
正确答案:B,C
第10题：
组距数列中影响各组分配次数的因素是（）
- A、组距的大小
- B、组数的多少
- C、不同的组限
- D、变量值的大小
- E、分组标志的性质
正确答案:A,B,C