外国教育史
人文主义教育、新教教育、天主教教育的共同点（）A、重视古典人文学科B、贵族性C、较强的群众性和普及性D、属于宗教教育
题目
人文主义教育、新教教育、天主教教育的共同点（）
- A、重视古典人文学科
- B、贵族性
- C、较强的群众性和普及性
- D、属于宗教教育
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相似问题和答案
第1题：
人文主义教育与新教教育相比具有（）性。
A.宗教性
B.贵族性
C.普及性
D.群众性
参考答案：B
第2题：
宗教改革时期的新教教育继承和发展了文艺复兴时期的人文主义思想，它比较注重教育的世俗性，但更强调教育的（）
A.民主性
B.群众性
C.普及性
D.公平性
参考答案：B, C
第3题：
之所以说文艺复兴与宗教改革时期的学校教育给我们留下了许多教育遗产,是因为()。
A、具有人文主义特性
B、学校教育都非常重视古典人文学科
C、世俗性与宗教性并存
D、产生了一些新的教育方法
参考答案：ABCD
第4题：
文艺复兴与宗教改革时期，具有较强群众性和普及性特点的教育是
A.人文主义教育
B.新教教育
C.天主教教育
D.耶稣会教育
B.新教教育
C.天主教教育
D.耶稣会教育
答案：B
解析：
第5题：
文艺复兴时期人文主义教育具有鲜明的人本取向。这种特征主要表现为
A.教育目标侧重个性发展
B.重视古典人文学科的学习
C.教育对象偏重上层子弟
D.关注现实生活
B.重视古典人文学科的学习
C.教育对象偏重上层子弟
D.关注现实生活
答案：A
解析：
文艺复兴时期，人文主义教育具有鲜明的人本取向，提倡以“人”为中心，并且肯定“人”的价值和力量，这种特征主要表现为人本主义教育在培养目标上注重个性发展。
第6题：
人文主义教育、新教教育、天主教教育的共同点（）
A.重视古典人文学科
B.贵族性
C.较强的群众性和普及性
D.属于宗教教育
参考答案：A
第7题：
人文主义教育和新教教育都具有贵族性，天主教教育不具有这一性质。
参考答案：错
第8题：
文艺复兴前期的人文主义教育思想比较重视以（）为中心的教育活动，并把宗教教育作为人文主义教育的重要内容。
参考答案：古典语言和古典学科
第9题：
艺复兴和宗教改革时期，人文主义教育、新教教育、天主教教育所具有的共同点是
A.实施贵族式精英教育
B.重视古典人文学科
C.实施世俗性的义务教育
D.重视教育的群众性和普及性
B.重视古典人文学科
C.实施世俗性的义务教育
D.重视教育的群众性和普及性
答案：B
解析：
ABCD项中只有B项中重视古典人文学科是文艺复兴和宗教改革时期，人文主义教育、新教教育、天主教教育所具有的共同点。
第10题：
文艺复兴与宗教改革时期，存在的三种教育势力不包括（ ）
A.人文主义教育
B.新教教育
C.天主教教育
D.基督教教育
B.新教教育
C.天主教教育
D.基督教教育
答案：D
解析：
基督教教育不属于这三种势力。