第1题:
第2题:
按照美国学者古德莱德的观点,课程可以分为五个层面,除了理想的课程、正式的课程、理解的课程,还有()。
第3题:
按课程的设计形式可以把课程分为( )
A、知识课程
B、学科课程
C、活动课程
D、经验课程
E、综合课程
第4题:
按照课程的管理分类,可以将课程分为隐性课程和显性课程,按照课程的表现形式分为选修课程和必修课程。
第5题:
将课程划分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程的标准是()。
第6题:
第7题:
课程的表现形式有两种,分别是文本形式和实践形式。其中,实践形式按照美国课程论专家古德莱德的划分,课程分为理想的课程、正式的课程、理解的课程、运作的课程、()等五种类型。
第8题:
A、分科
B、学科
C、活动
D、综合
第9题:
按照古德莱德的观点,课程可以分为理想课程,文件课程,理解课程,实施课程,和()
第10题:
按照课程的表现形态划分,课程可以划分为()与()这两种在性质和功能上都不同的课程类型。