大学体育理论
相似问题和答案
第1题：
结合中学教学实践，谈谈如何提高直观教学的效果？
第2题：
简述直观教学的基本形式和特点。
(1)形式：实物直观、模像直观、言语直观、电化教学；(2)特点：使学生获得生动、形象、鲜明、具体的感性认识，便于抽象概括，上升到理性认识。
第3题：
直观教学的基本形式有实物直观、__________直观和__________直观等形式。
模象语言
第4题：
下列关于教学直观性原则表述不正确的是( )。
A.教学直观包括语言直观、实物直观和模像直观
B.教学中较多选用现代化教学手段
C.直观教学主要由学生年龄特征决定
D.直观教学不应该与讲解配合
直观手段种类繁多，一般分为实物直观、模像直观、语言直观三种。贯彻直观性原则的要求：(1)要正确选择直观教具和现代化教学手段；(2)直观教具的演示要与语言讲解结合；(3)要重视运用语言直观。一般来说，选择直观手段主要应根据学生的年龄特征、知识水平、教学的目的和内容来进行。所以D选项是不正确的。
第5题：
A、简易多媒体教学环境
B、复杂多媒体环境
C、交互多媒体教学环境
D、粉笔、黑板、书本
第6题：
在各种直观教学手段中，最为经济和最为便利的是【 】
A.实物直观
B．语言直观
C．多媒体教学
D．模象直观
【考点点击】本题主要考查的知识点是我国中小学常用的教学原则体系中的直观性原则。
【要点点击】直观的具体手段有三，即A、B、D三项。相对于实物直观和模象直观，语言直观可以最大限度地摆脱时间、空间、物质条件的限制，故而最为经济和便利。答案为B。
第7题：
A、简易多媒体教学环境
B、复杂多媒体环境
C、交互多媒体教学环境
D、粉笔、黑板、书本
E、电视会议系统
第8题：
直观教学的类型包括________ 、________ 、________ 。
【实物直观、模式直观、语言直观】
第9题：
在教学中如何运用感知规律，促进直观教学?
(1)根据学习任务的性质，灵活运用各种直观方式；
(2)运用知觉的组织原则，突出直观对象的特点；
(3)教会学生观察方法，养成良好的观察习惯；
(4)让学生充分参与直观过程。
第10题：