第1题:
A、文章的真实性
B、文章的意蕴真
C、文章的情感真
D、文章写作的功利性
第2题:
提出“夫情动而言形,理发而文见,盖沿隐以至显,因内而符外者也”的是()
A陆机
B刘勰
C钟嵘
D叶燮
第3题:
a、《情采》
b、《镕裁》
c、《风骨》
d、《才略》
第4题:
刘勰在()中曾明确指出《诗经》的作者“为情而造文”的特点,而指责汉代辞赋家“为文而造情”的不足,并强调“繁采寡情,味之必厌”。中国画论中也早有“感物而动,情即生焉”的说法。
第5题:
《葬花吟》由景而情,由情及景,情生文,文生情,情景相生,情文并茂,人花一体,充分地展现了黛玉的才气、才情。
第6题:
指导作文应该注意()。
A引导学生“为文而造情”
B先求“好”,再求“通”
C引导学生“为情而造文”
D让学生自拟题目
E教师替学生把题目拟好
第7题:
应用文写作的四要素是()。
第8题:
A、为文造情
B、为情造文
C、为文造哲
D、为哲造文
第9题:
“语尽而意不尽,意尽而情不尽”评价的是谁的作品?()
第10题:
翻译:“礼,为情貌者也;文,为质饰者也。夫君子取情而去貌,好质而恶饰。夫恃貌而论情者,其情恶也;须饰而论质者,其质衰也。何以论之?和氏之璧不饰以五采,隋侯之珠不饰以银黄,其质至美物不足以饰之。夫物之待饰而后行者,其质不美也。”