考试与测验成绩的可靠性标准为:()
第1题:
效度高的测验,信度一定高;信度高的测验,效度也一定高。()
第2题:
第3题:
用同一个测验,对同一组被试前后两次施测,两次测验分数的相关系数为
A、效标效度
B、内容效度
C、复本信度
D、再测信度
E、分半信度
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
心理测验的信度与效度的关系是
A.信度低,效度不一定低
B.信度高,效度不一定高
C.效度低,信度一定也低
D.信度和效度没有关系
第9题:
第10题:
单选题心理测验的信度和效度的关系是()A 信度和效度没有关系B 信度和效度成反比关系C 信度受效度的制约D 效度受信度的制约
心理测验的信度和效度的关系是()A、信度和效度没有关系B、信度和效度成反比关系C、信度受效度的制约D、效度受信度的制约
单选题考试与测验成绩的可靠性标准为:()A 信度系数>0.9B 信度系数<0.5C 信度在0.7以上D 效度<0.4E 效度<0.7
同一测验对同一个被试进行前后两次测试结果的相关系数是()A、再次信度B、副本信度C、内容效度D、效表关联效度
对调查问卷(即:调查工具)评价,常用的两个指标是()。A、问卷回收率、调查符合率B、信度系数、效度系数来源:考试大C、信度系数、相关系数D、效度系数、相关系数E、回归系数、相关系数
信度与效度之间关系描述不正确的是()A、信度是效度的必要条件B、信度低,效度不可能高C、信度高,效度未必高D、效度高,信度也必然高E、效度低,信度未必低
现欲考查学生的数学能力,使用同一个数学测验间隔一个月对学生进行了两次施测,两次施测的成绩的相关系数为0.90。同时学生因无法读懂该测验题目,在两次测验中的分数偏低。就这个被试样本而言,关于该测验的信度和效度的表述正确的是A.信度高,效度高 B.信度高,效度低 C.信度低,效度高 D.信度低,效度低
根据真分数理论,信度系数与效度系数的关系为A.二者恒等 B.效度系数大于信度系数 C.信度系数小于或等于效度系数 D.信度系数大于或等于效度系数
关于教育测量中信度和效度的关系,下面表述正确的是( )A.信度是效度的充分条件 B.效度高的测验,信度一定高 C.信度高的测验,效度一定高 D.效度低的测验,信度一定低
多选题信度与效度的关系是()。A信度比效度重要B效度比信度重要C信度低的工具效度也不高D信度高的工具效度肯定高E信度高的工具效度可能也高