中学教师招聘(教育理论知识)

在人际交往中,最近的印象对人的评价起着重要作用。这属于人际印象形成中心理效应的()A、正性偏差B、近因效应C、第一印象D、定势效应

题目

在人际交往中,最近的印象对人的评价起着重要作用。这属于人际印象形成中心理效应的()

  • A、正性偏差
  • B、近因效应
  • C、第一印象
  • D、定势效应
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相似问题和答案

第1题:

在印象形成过程中,往往第一次交往留下的印象最为深刻,故称:

A.刻板印象

B.首因效应

C.近因效应

D.印象形成

E.人际认知


正确答案:B

第2题:

在人际交往中,影响最显著和重要的主观印象是()

A、第一印象

B、性格气质

C、周围环境

D、交往动机


参考答案:A

第3题:

人际印象形成的主要特点.


正确答案:
在人际过程中,人们会在对所获得的信息进行加工的基础上,对他人形成的一种比较综合的、概括的认识,这就是人际印象.人际印象形成的主要特点有: ①一致性倾向. 在形成印象时,人们倾向于把他人看成是具有协调一致人格特征的人.如果有关他人的信息里同时存在着相反的特性,出现矛盾,人们也会通过重新处理信息,或者有意歪曲信息等方式来力图消除这种不一致.当然,人并不总是能成功地对他人形成一致性的印象,但这种倾向却始终存在. ②好坏评价是形成印象的根本依据社会心理学家奥斯古德等人的研究发现,人们主要是从三个维度来形成和描述他人的印象的,即评价维度:好一坏;力量维度:强一弱;活动维度:积极一消极.其中评价维度是最重要的维度.罗森伯格等人进一步的研究发现,人们一般是根据社会特性和智能特性来对他人进行好坏评价的.社会特性主要影响人们对他人的喜欢与否和喜欢的程度;而智能特性则主要影响人们对他人是否尊敬和尊敬的程度. ③中心特性左右着印象的变化印象形成以评价为主的现象告诉我们,人们所具有的各种特性对印象形成并不是同等重要,有些特性的比重大于其他特性,会对整个印象的形成产生很大影响,这个具有重大影响力的特性实际上就成了中心特性.阿希和凯利有关中心特性的经典实验研究发现,“热情”和“冷淡”是影响印象形成的中心特性.

第4题:

在人际认知中,人们对他人的判断往往具有正面评价超过负面评价的倾向。这属于人际印象形成中心理效应的(  )

A.投射效应
B.正性偏差
C.定势效应
D.刻板效应

答案:B
解析:

第5题:

在印象形成过程中,信息出现的顺序对印象形成有重要作用。最初出现的信息影响最大,称为( )。

A.首因效应

B.近因效应

C.定型

D.印象形成


正确答案:A

第6题:

:在青年期,我们通过与同伴的来往,表露各自的喜、怒、哀、乐,促进情感交流,使自己能为别人所接受、理解、关心、喜爱,尤其是亲密的交往,使人感到自己有朋友,有可以依恋的人,由此而产生发自内心的慰藉,免于内心孤独感、失落感的产生。 这段话主要描述的是( )

A.人际交往对青年心理上的重要作用

B.人际交往对青年身体上的重要作用

C.人际交往对青年身心健康所起的重要作用

D.人际交往中促进青年的情感交流


正确答案:A
题干中“由此而产生发自内心的慰藉,免于内心孤独感、失落感的产生”体现了人际交往的作用,排除D。而题干中主要写的是心理方面,所以应该选A。

第7题:

在印象形成中,信息出现的顺序对形成印象有重要作用。正确的表述是( )。

A.近因效应是第一印象的机制

B.最初出现的信息影响最大,称为首因效应

C.最近出现的信息影响也较大,称为近因效应

D.首因效应是第一印象的机制


正确答案:BCD
解析:在印象形成过程中,信息出现的顺序对印象形成有重要作用。最初出现的信息影响最大,称为首因效应;最新获得的信息影响也较大,因为它在时间上离认知者最近故称近因效应。首因效应是第一印象的机制。第一印象一经建立对其后的信息的理解、组织有较强的定向作用。个体对后续信息的解释往往是根据第一印象完成的。

第8题:

人际交往中,相互的了解往往是最近的印象最深,最近发现的情况占优势,从而掩盖了对交往对象的长期的、一贯的了解,这就叫( )。

A.近因效应

B.光环效应

C.成见效应

D.刻板印象


正确答案:A

第9题:

在人际认知中,最近的印象对人的评价起着重要作用,这是(  )

A.正性偏差
B.近因效应
C.第一印象
D.定势效应

答案:B
解析:

第10题:

人际交往中,相互的了解往往是最近的印象最深,最近发现的情况占优势,从而掩盖了对交往对象的长期的、一贯的了解,这就叫( )。

A:近因效应
B:光环效应
C:成见效应
D:刻板印象

答案:A
解析: