中学教师招聘(教育理论知识)
当个体遇到难以克服的障碍而使目标无法达成时，会产生不愉快的情绪反应。这种心理现象是（）反应。A、压力B、挫折C、焦虑D、愤怒
题目
当个体遇到难以克服的障碍而使目标无法达成时，会产生不愉快的情绪反应。这种心理现象是（）反应。
- A、压力
- B、挫折
- C、焦虑
- D、愤怒
相似问题和答案
第1题：
A、社会目标
B、企业目标
C、经济目标
D、效益
第2题：
当人遇到不愉快的事情而产生消极情绪时，把它释放出来，这种情绪调控方法是()。
A.遗忘调控
B.转移调控
C.否定调控
D.宣泄调控
第3题：
第4题：
B. 1
C. 2
D. 3
第5题：
挫折是指人们在通往目标的道路上遇到障碍不能克服时产生的紧张张太或情绪反应。()
第6题：
：定义：①压力是个体面对具有威胁性刺激情境时，伴有躯体机能以及心理活动改变的一种身心紧张状态。②挫折是指个体在通向目标中遇到难以克服的困难或干扰，使目标不能达到，需要无法满足时，所产生的不愉快情绪反应。③心理异常是指行为与人格偏离正常的心理状态。典型例证：(1)谈话结巴、刻板动作、过度进食、攻击行为。(2)农民丰收在望，但一场突如其来的洪涝灾害冲走了庄稼，也冲垮了他的愿望。(3)一个人常常感到不安、惶恐、压抑、恐惧，但有明显的、客观原因。上述典型案例与定义存在对应关系的数目有（ ）。
A．0个
B．1个
C．2个
D．3个
只有典型例证(2)是“挫折”，对应定义(2)
第7题：
当个体遇到难以克服的障碍而使目标无法达成时，会产生不愉快的情绪反应。这种心理现象是（ ）反应。 A．压力 B．挫折 C．焦虑 D．愤怒
【考查要点】本题考查的知识点是“情绪的表现特点”，这部分知识需要考生掌握。
【名师详解】从心理学上分析，人的行为总是从一定的动机出发，经过努力达到一定的目标。如果在实现目标的过程中，碰到了困难，遇到了障碍，就产生了挫折。遭受严重挫折后，个体会在情绪上表现抑郁、消极和愤懑。所以本题选B。
第8题：
下列不能说明挫折内涵的是【 】
A．个体在通向目标的过程中遇到难以克服的障碍或干扰
B．目标不能达到、需要无法满足时，所产生的不愉快情绪反应
C．挫折对人的影响都是负面的
D．挫折既包括挫折情境，又包括挫折感受
第9题：
定义：（1）压力是个体面对具有威胁性刺激情境时，伴有躯体机能以及心理活动改变的一种身心紧张状态。
（2）挫折是指个体在通向目标中遇到难以克服的困难或干扰，使目标不能达到，需要无法满足时，所产生的不愉快情绪反应。
（3）心理异常是指行为与人格偏离正常的心理状态。
典型例证： （1）谈话结巴、刻板动作、过度进食、攻击行为。
（2）农民丰收在望，但一场突如其来的洪涝灾害冲走了庄稼，也冲垮了他的愿望。
（3）一个人常常感到不安、惶恐、压抑，恐惧，但有明显的、客观原因。（ ）
A.0个
B.1个
C.2个
D.3个
81.【答案】B。例证（1）只是行为异常，不符合定义（3），例证（2）符合。“挫折”的定义，例证（3）不在压力的状况下也可产生，不符合压力概念，因此应选B。
第10题：
沮丧是个体在从事有目的的活动过程中遇到障碍或干扰，个人行动目标不能达到，需要不能满足时的情绪状态。
正确答案:错误