中国古代对教育的字义偏重于教育方法,而西方则偏重于教育的目的和内容。()
第1题:
古希腊的教育是西方教育的源泉,其城邦国斯巴达和__________的教育则成为两类不同教育的典型代表。
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
A、学校教育需要确立“以人为本”的教育理念
B、坚持素质教育的方向
C、培养有实践能力、创新精神、独立思想和自由精神的学生
D、偏重于书本知识,忽视学生的能力培养
第4题:
在市场经济体制下,企业的安全教育目的是较强地表现为“要你安全”,被教育者偏重于被动接受。
第5题:
第6题:
不同的美国学前教育机构在目的和目标上是不同的,有的倾向于儿童进入小学做准备,有的偏重于保育。()
第7题:
古希腊的教育是西方教育的源泉,其城邦国____和____的教育则成为两类不同教育的典型代表。
第8题:
第9题:
现代西方美学,一反过去传统的哲学方法,而走向心理学美学和科学美学。心理学美学用科学方法研究人的审美心理,偏重于主体,科学美学则用科学方法分析审美对象的结构与功能,偏重于客体。这段文字是在谈论心理美学和()
第10题:
通识教育不同于中国古代及西方中世纪的博雅教育。