教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版

关于启发式教学,下列说法不正确的是()。A、有利于激发学生的好奇心,产生学习兴趣B、有利于培养学生的独立性和创造性C、教师容易把握该教学方式.提倡多使用D、教师配合学生的经验,适当组织教材

题目

关于启发式教学,下列说法不正确的是()。

  • A、有利于激发学生的好奇心,产生学习兴趣
  • B、有利于培养学生的独立性和创造性
  • C、教师容易把握该教学方式.提倡多使用
  • D、教师配合学生的经验,适当组织教材
参考答案和解析
正确答案:C
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相似问题和答案

第1题:

在语文教学中运用启发式教学,最重要的是把学生学习的()调动起来,而提问是使启发式教学顺利进行的重要手段。


参考答案:积极性和主动性

第2题:

启发式教学和注入式教学的根本区别是什么?为什么我们要提倡启发式教学?


答案:
解析:
(1 )启发式与注人式教学的根本区别:①理论基础不同;②教学的目的、任务不同!③学生观不同;④教学信息 传输的方式不同;⑤师生心理相融度不同。
(2)注人式是一种“填鸭式”的教学方法,是指教师从主观出发,把学生看成单纯接受知识的容器,向学生灌 注知识,无视学生在学习上的主观能动性;启发式则是指教师从学生实际出发,采取各种有效的形式去调动 学生学习的积极性,指导他们自己去学习的方法。启发式教学的作用有:①启发式教学能激发学生的学习动 机;②启发式教学有助于学生的智力开发;③启发式教学有助于学生的个性发展;④启发式教学能有效地传 递科学信息;⑤启发式教学是教学规律的正确反映。

第3题:

启发式是一种教学方法。( )


正确答案:A
启发式并非一种具体的教学方法,而是一种教学思想。

第4题:

试比较孔子与《学记》关于启发式教学的思想。
一、孔子:启发式教学的核心是激发学生主动性、创造性。
孔子认为,要调动学生积极性,必须了解学生的认识规律,掌握学生的心理状态,应该指出的是,孔子的启发式仍是比较原始、简单的“原型启发”,用的主要是类比与比喻,这虽然在调动学生积极思维方面有一定的作用,但也不能作过高评价,因为单纯运用类比或比喻,往往会限制思想的广阔性,有时也会导致牵强附会。
二、《学记》
1、主张教学要注重启发诱导,但又不牵着学生鼻子走;
2、要督促勉励,又不勉强压抑;
3、要打开学生思路,但又不提供现成答案。
只有这样,才能调动学生学习和思考的积极性、主动性,使学生的思维能力得到锻炼与发展。

第5题:

下列选项中不属于现代教学方式发展趋势的是(  )。

A.启发式教学
B.注入式教学
C.探究式教学
D.情感式教学

答案:B
解析:
现代教学方法倡导情感式教学、启发式教学、探究式教学、互动式教学、参与式教学,注入式教学是传统教学的方法。

第6题:

下列关于教学方法的说法中,不正确的是( )

A.教学方法本身没有好坏之分
B.讲授法是注入式教学
C.谈话法是启发式教学
D.应废除传统的教学方法,代之以新的教学方法

答案:B,C,D
解析:
衡量一种教学方法是否具有启发性,关键是看教师能否促进学生积极主动地去学习,而不是单从形式上去加以判断,B、C项说法过于绝对;传统的教学方法有其合理的地方,应加以利用,而不是全部废除,D项错误。

第7题:

下列关于《学记》的教学思想的描述中,正确的是( )。

A.揭示了教育与政治的关系
B.提出了教学相长的主张
C.主张启发式教学
D.要求教学要循序渐进

答案:A,B,C,D
解析:

第8题:

我国最早提出启发式教学思想的是___,在国外,启发式教学始于古希腊的___。


正确答案:
孔子苏格拉底

第9题:

启发式教学是一种具体的教学方法。


答案:错
解析:
启发式是一种教学原则:启发性原则。具体的教学方法包括讲授法、谈话法、读书指导法、演示法、参观法、练习法和实验法。

第10题:

案例教学法是一种引导、民主的和启发式教学。


正确答案:正确