教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版
教师有选择地倾听那些自己喜欢的声音，有损自己尊严和形象的声音则加以拒斥这属于教师"失聪"表现形式中的（）。A、拒绝倾听B、片面地倾听C、虚假地倾听D、错误地倾听
题目
教师有选择地倾听那些自己喜欢的声音，有损自己尊严和形象的声音则加以拒斥这属于教师"失聪"表现形式中的（）。
- A、拒绝倾听
- B、片面地倾听
- C、虚假地倾听
- D、错误地倾听
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相似问题和答案
第1题：
寓言故事：有一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了。人家夜莺的声音多美妙啊。”
喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”对话告诉我们
A．美丽的羽毛比美妙的声音更重要
B．只有他人对自己的评价最客观
C．要全面认识自己的优点与不足
D．从外在形象认识自己最重要
正确答案：C
第2题：
阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
长期以来，师道尊严使不少教师习惯于挺直腰板、板起面孔。挺直腰板使教师认为自己能高瞻远瞩，早已不屑于偶尔的蹲身。然而，我们的教育要适应孩子的发展，怎么可以不倾听他们的心声呢？
请以“蹲下身来，倾听孩子们的声音”为题，写一篇不少于1000字的文章，体裁不限。
长期以来，师道尊严使不少教师习惯于挺直腰板、板起面孔。挺直腰板使教师认为自己能高瞻远瞩，早已不屑于偶尔的蹲身。然而，我们的教育要适应孩子的发展，怎么可以不倾听他们的心声呢？
请以“蹲下身来，倾听孩子们的声音”为题，写一篇不少于1000字的文章，体裁不限。
答案：
解析：
(1)考生可以从当今教育的弊端人手，说明“蹲下身来，倾听孩子们的声音”的重要性。如今的教育是教师站在讲台上，向学生灌输知识，学生只是被动地接受，不曾有自己的话语权，不利于学生积极性的发挥。这本质上是学生观的转变问题。
(2)考生可以结合新的学生观的树立及其作用展开分析讨论。具体阐述新的学生观是什么，如何在教学的各个环节中体现新的学生观。考生要能够结合自身的教学实践与经验，最好能够给出成功的教学案例。
(3)进行总结，点题深化文章主旨。蹲下身来，不仅是一种姿态，更重要的是便于学生感受平等；认真倾听，不仅是一种教育要求，更体现了一种真诚。
(2)考生可以结合新的学生观的树立及其作用展开分析讨论。具体阐述新的学生观是什么，如何在教学的各个环节中体现新的学生观。考生要能够结合自身的教学实践与经验，最好能够给出成功的教学案例。
(3)进行总结，点题深化文章主旨。蹲下身来，不仅是一种姿态，更重要的是便于学生感受平等；认真倾听，不仅是一种教育要求，更体现了一种真诚。
第3题：
学生更多服从于那些自己喜欢的教师,这反应了制约服从的哪种条件()
A、权威性
B、地位
C、喜欢
D、监督
参考答案：C
第4题：
对说话者点头示意或发出表示自己在倾听的简短声音，这是有效倾听的技巧中的（）
- A、记忆
- B、理清沟通者的需要和情感
- C、理清谈话内容
- D、反馈
正确答案:D
第5题：
教师倾听幼儿的声音，应让幼儿首先对自己的行为与结果做出分析和判断，进行（）。
正确答案:自我评价
第6题：
在下列团队领导的行为中,妨碍团队营造信任氛围的是()
A.带头承认自己在工作中所犯的错误和过失
B.在会议中认真倾听团队成员的意见，并真诚地说出自己的看法
C.选择合适的团队成员参与决策
D.在会议中经常表扬那些他比较喜欢的成员
参考答案：D
第7题：
声音的使用不可以（）。
- A、通过录音功能自己录音
- B、通过导入方式从文件中导入已有的声音
- C、选择声音素材库里的声音
- D、只能用scratch声音素材库里的声音
正确答案:D
第8题：
按照得失原则,下面结论正确的有()
A、人们最喜欢那些对自己的喜爱不变的人
B、人们最喜欢那些对自己的喜爱不断加深的人
C、最不喜欢那些对自己的一直不喜爱的人
D、最不喜欢那些对自己的喜爱不断减少的人
E、最不喜欢那些对自己不了解不接触的人
参考答案：BD
第9题：
“教师有选择地倾听自己喜欢的声音，对哪些有损自己的尊严和形象的声音加以拒斥。”这种现象属于倾听误区中的（）。
- A、拒绝倾听
- B、虚假地倾听
- C、错误地倾听
- D、片面地倾听
正确答案:D
第10题：
人们往往喜欢那些和自己相似的人是指喜欢与自己长得相像的人。
正确答案:错误