简述德育方法的概念
第1题:
简述学生德育的方法有哪些?
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
简述小学德育的方法(要求写出5种方法)。
第4题:
简述概念测试方法。1、小组讨论 2、语完成法 3、认知列表法略
第5题:
第6题:
简述认知性道德发展模式实施德育的方法和策略。
第7题:
德育原理中的德育概念,不应特指某一社会或某一历史时期的德育,而应是作为古今社会德育现象的德育。 ()
第8题:
简述德育的途径和方法.
第9题:
第10题:
你是怎样理解德育概念的?
问答题简述学校德育方法是什么?
多选题对的德育概念的多元性理解素有利于拓展人们对德育的思考,但同时,这些各不相同的德育概念也不可避免地带来诸多弊端,下列选项中哪些是属于德育概念多元性理解所带来的弊端?()A德育诸概念“各自为营”缺少相互间的认可B不具有跨越历史时空的恒久性C给现实的德育工作带来困惑D给德育问题的思考带来困惑
简述德育概念及普通中学德育方面的要求。
问答题简述德育方法的概念
问答题简述德育概念及普通中学德育方面的要求。
简述概念教学的方法。
简述常用的德育方法。
简述德育目标的概念
对的德育概念的多元性理解素有利于拓展人们对德育的思考,但同时,这些各不相同的德育概念也不可避免地带来诸多弊端,下列选项中哪些是属于德育概念多元性理解所带来的弊端?()A、德育诸概念“各自为营”缺少相互间的认可B、不具有跨越历史时空的恒久性C、给现实的德育工作带来困惑D、给德育问题的思考带来困惑
多选题(2014四川雅安)关于德育方法与德育手段的关系,下列说法正确的是()。A二者是相互独立的两个概念B艺术作品属于德育手段,艺术作品的运用属于德育方法C德育方法在形式上可以理解为一定德育方式和德育手段按某种方式进行的有联系的组合D二者间存在一定联系