第1题:
第2题:
简述学前教育与人口的关系
1.人口:指生活在一定社会区域内,具有一定数量与质量,形成一定结构的人的总体。
2.人口质量:指人口的身体素质、文化修养和道德水平。
3.人口流动:人口是处于流动状态的:城乡间的流动、贫困地区向发达地区流动、不发达国家向发达国家流动等。
4.人口流动对学前教育的影响:影响到学前教育的规模、各地域教育的差异性、目标的制定、人才的培养、结构的选择、移民教育等。
略
第3题:
简述教育与人口的关系。
1、人口的数量影响教育的发展规模,结构
2、人口的数量决定教育需求的大小
3、教育可以提高人口质量
4、教育能优化人口结构,改善居民生活水平
第4题:
简述人文教育与人文学科教育、人文主义教育的关系。
第5题:
教育学主要探讨教育的一般原理,如教育的产生与发展;教育与社会发展的关系;教育与人的身心发展的关系;()以及制度、内容、方法、管理等。
教育目的
略
第6题:
第7题:
简述人口数量结构影响学前教育的发展与学前教育与人口的关系:
人口的基本特征包括人口的数量、质量、结构与流动性等。
这些基本特征与学前教育是互相影响的:
(1)人口数量与结构影响学前教育的发展;
(2)人口质量影响学前教育的发展;
(3)人口布局影响学前教育的发展;
(4)人口流动影响学前教育的发展;
(5)学前教育的发展有助于人口质量的提高。
略
第8题:
论述高等教育与社会发展及与人的发展的基本关系
第9题:
教育与社会需求和教育与人的发展的关系?
第10题:
论述教育与人的身心发展的关系?