奥尔夫教学法形成于()。
第1题:
第2题:
第3题:
奥尔夫教学法首先告诉幼儿“怎样做”,然后再去解释“为什么”。()
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
“体态律动”是下列哪个教学法中的基本内容()
A.达尔克罗兹教学法
B.奥尔夫教学法
C.柯达伊教学法
D.铃木教学法
第9题:
第10题:
单选题奥尔夫教学法形成于()。A 苏联B 荷兰C 德国D 意大利
“体态律动”是下列哪个教学法中的基本内容()A、达尔克罗兹教学法B、奥尔夫教学法C、柯达伊教学法D、铃木教学法
单选题以下哪个是奥尔夫音乐教育体系的基本核心:()A 母语教学法B 元素性音乐教育思想C 歌唱教育D 即兴创编
培养学生的()是奥尔夫教学法的归结点。
奥尔夫教学法认为,音乐教育的根本目的在于()人,并发掘人的精神。A、培养和造就B、发展和培养C、发掘和塑造D、造就和提升
单选题声势是可以发出声响的人体的各种姿势,它集动作、节奏、演奏于一体,是()中的重要内容之一。A 达尔克罗兹教学法B 奥尔夫教学法C 柯达伊教学法D 美国综合音乐教学法
“元素性音乐教育”是奥尔夫教学法的独创风格和特色,合唱是柯达伊教学法的主要教学形式,教材大多取材于本国的民歌,体态律动是达尔克罗兹教学法主要的教学方式,铃木教学法则尤其注重早期教育和创设良好的学习环境,强调孩子应该象学习本国语言那样地学习音乐。
单选题奥尔夫教学法是当今世界最具影响的音乐教育体系之一。产生于。()A 美国B 德国C 匈牙利
填空题培养学生的()是奥尔夫教学法的归结点。
以下哪个是奥尔夫音乐教育体系的基本核心:()A、母语教学法B、元素性音乐教育思想C、歌唱教育D、即兴创编