提出既要封建德行的教育,又要进行“修以学艺”的教育的是()
第1题:
对幼儿进行语言教育,既要考虑幼儿的原有知识经验,又要( )。 A.考虑幼儿的兴趣 B.达到预定教育要求 C.注意思想品德教育的要求 D.注意教育方法
第2题:
洛克认为绅士既要有健壮的身体,又要有()
A、德行
B、智慧
C、礼仪
D、学问
第3题:
“两学一做”学习教育方案指出,要根据不同领域、不同行业、不同单位特点,因地制宜、因岗制宜,灵活安排;对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求。既要体现从严要求,又要考虑实际情况,以适当方式组织学习教育。()
第4题:
困难组织可以从()方面入手留住人才。
第5题:
第6题:
A.既要培养孩子的创新意识,也要训练孩子的创新行为;
B.既要诱发孩子的创造火花,又要强化孩子的创造方式;
C.既要有全家合作的创造活动,又要有孩子独立的创造活动;
D.既要开展科学技术方面的创新活动,也要组织文学艺术方面的创新活动;
第7题:
此题为判断题(对,错)。
第8题:
A、方向性原则
B、授业与传道相结合原则
C、正面教育与积极输导原则
D、从学生实际出发原则
第9题:
“教育有法而无定法”这对幼儿教师来说,就是既要尊重教育规律,又要遵循幼儿学习特点,灵活选用教育活动方法。
A对
B错
第10题:
教育既要()儿童的智慧结构,又要()这个结构的不断发展。