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“一个单元知识的教学设计”属于()。

题目

“一个单元知识的教学设计”属于()。

参考答案和解析
正确答案:教学过程的设计
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相似问题和答案

第1题:

对于单元教学活动,下列说法中正确的是()。

A、单元教学活动是结构化程度较低的教育活动

B、单元教学活动的设计是先目标、后内容的

C、单元教学活动根据儿童广泛的学习经验发起活动

D、单元教学活动的设计是先内容、后目标的


正确答案:B

第2题:

主张废除班级授课制和教科书,学生自己设计单元活动并获得有关知识和能力的教学组织形式是( )

A.道尔顿制
B.小队教学
C.特朗普制
D.设计教学法

答案:D
解析:
设计教学法就是主张废除班级授课制和教科书,打破传统的学科界限,在教师指导下,由学生自己决定学习目的和内容,在自己设计、自己负责任的单元活动中获得有关的知识和能力。

第3题:

教学设计中,教学目标要求教师提升教学设计的站位,从“知识点”上升能运用知识做事即指向素养的课程单元”,这必然会涉及教学方式的同步变革,其标志是()。

A、真实情境的介入

B、深度学习

C、虚假情境的介入

D、浅层学习


参考答案:AB

第4题:

在微观层次的教学设计中,教学内容的选择一般从如下所述中的()层次开始。

  • A、课程
  • B、单元
  • C、节次
  • D、知识点

正确答案:D

第5题:

多媒体教学软件制作脚本应包含软件系统结构说明、()、屏幕的设计、链接关系的描述和制作脚本卡片等。

  • A、教学目标描述
  • B、知识单元分析
  • C、知识结构图
  • D、学生特征分析

正确答案:B

第6题:

课时教学计划、单元教学计划等属于( )。

A.以策略为中心的教学设计 B.以媒体为中心的教学设计
C.以课堂为中心的教学设计 D.以系统为中心的教学设计


答案:C
解析:
以课堂为中心的教学设计包括课时教学计划、单元教学计划等。

第7题:

单元教学设计是介于学科课程与课堂教学设计之间的一种阶段性教学设计。单元教学设计除了要保证教学任务的顺利实现之外,还起着协调年级教学进度等方面的作用。

A

B



第8题:

根据教学大纲的要求,针对一个班级的学生,在固定的教学设施和教学资源的条件下进行教学系统设计是属于()的教学设计

A、产品为中心

B、课堂为中心

C、系统为中心

D、单元为中心


参考答案:B

第9题:

下列选项不属于教师专业能力的是()。

  • A、学科知识
  • B、教学设计
  • C、教学实施
  • D、教学组织

正确答案:A

第10题:

()以团体学习为主,教师事先设计好课程内容与活动教案,每个月为一个大单元。

  • A、单元教学法
  • B、角落教学法
  • C、合作教学法
  • D、大单元教学法

正确答案:D

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