辅警考试
反应性相倚是指在沟通过程中，沟通双方都以对方的行为作为自己行为的依据，做出相应的反应，而并不按照原来的计划进行沟通。根据上述定义，下列属于反应性相倚的是（）。A、妈妈得知小明考试失利准备劝慰一番，但她发现小明的情绪并未受到影响，于是放弃了劝慰小明的打算B、王厂长在大会上宣读了关于加强劳动纪律的发言稿，由于制定的措施不合理，职工在下面议论纷纷，但他还是完成了自己的发言C、张老师认为他为学生准备的口试题目并不难，但是仍有一些学生回答不出来，当学生要求张老师提示时，张老师断然拒绝D、小李同意按照编辑意见修改稿件
题目
反应性相倚是指在沟通过程中，沟通双方都以对方的行为作为自己行为的依据，做出相应的反应，而并不按照原来的计划进行沟通。 根据上述定义，下列属于反应性相倚的是（）。
- A、妈妈得知小明考试失利准备劝慰一番，但她发现小明的情绪并未受到影响，于是放弃了劝慰小明的打算
- B、王厂长在大会上宣读了关于加强劳动纪律的发言稿，由于制定的措施不合理，职工在下面议论纷纷，但他还是完成了自己的发言
- C、张老师认为他为学生准备的口试题目并不难，但是仍有一些学生回答不出来，当学生要求张老师提示时，张老师断然拒绝
- D、小李同意按照编辑意见修改稿件，但希望保留原文的写作风格，与编辑沟通后，编辑表示同意
参考答案和解析
正确答案:D
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相似问题和答案
第1题：
反应性相倚是指在沟通过程中，沟通双方都以对方的行为作为自己行为的依据，做出相应的反应，而并不按照原来的计划进行沟通。
根据上述定义，下列属于反应性相倚的是：
根据上述定义，下列属于反应性相倚的是：
A.小何计划出国读博，申请几所学校都收到了录取通知，他反复研究，并征求导师的意见，做出了最终决定
B.方某通过房产中介看中了黄某的房子，与黄某沟通后发现其房屋的产权证尚未取得，于是方某决定推迟购买
C.小李报名参加演讲比赛，初赛晋级后进入复赛，但复赛时间和小李的外语考试冲突，于是小李改变计划，选择退赛
D.某公司计划推行新考核制度，各部门负责人希望按部门情况分别拟定，后公司决定先保留原制度，针对个别情况逐步调整，各部门表示同意
B.方某通过房产中介看中了黄某的房子，与黄某沟通后发现其房屋的产权证尚未取得，于是方某决定推迟购买
C.小李报名参加演讲比赛，初赛晋级后进入复赛，但复赛时间和小李的外语考试冲突，于是小李改变计划，选择退赛
D.某公司计划推行新考核制度，各部门负责人希望按部门情况分别拟定，后公司决定先保留原制度，针对个别情况逐步调整，各部门表示同意
答案：D
解析：
第一步，看提问方式，本题属于选是题。
第二步，找关键信息。
沟通双方都以对方的行为作为自己行为的依据。
第三步，辨析选项。
A项：小何征求导师的意见之后做出了决定，只体现了小何一方以导师的行为作为自己行为的参考，并未体现导师一方的情况，所以不符合“沟通双方都以对方的行为作为自己行为的依据”，不符合定义；
B项：方某做出推迟买房的决定是依据尚未取得房产证这一事实，而不是以黄某的行为为自己行为的依据，不符合定义；
C项：小李做出退赛决定是以复赛时间与外语考试冲突为依据的，未体现“沟通双方”，不符合定义；
D项：新考核制度的推行充分听取了沟通双方的意见，符合定义。
因此，选择D选项。
第二步，找关键信息。
沟通双方都以对方的行为作为自己行为的依据。
第三步，辨析选项。
A项：小何征求导师的意见之后做出了决定，只体现了小何一方以导师的行为作为自己行为的参考，并未体现导师一方的情况，所以不符合“沟通双方都以对方的行为作为自己行为的依据”，不符合定义；
B项：方某做出推迟买房的决定是依据尚未取得房产证这一事实，而不是以黄某的行为为自己行为的依据，不符合定义；
C项：小李做出退赛决定是以复赛时间与外语考试冲突为依据的，未体现“沟通双方”，不符合定义；
D项：新考核制度的推行充分听取了沟通双方的意见，符合定义。
因此，选择D选项。
第2题：
人际沟通的过程中，沟通双方都以对方的行为作为自己行动的依据，做出相应的反应，而并不按照原来的计划进行沟通，这是哪种沟通方式（）？
- A、非对称性相倚沟通
- B、假相倚沟通
- C、反应性相倚
- D、彼此相倚
正确答案:C
第3题：
沟通是双方的行为，而且还要有()。
参考答案：中介体
第4题：
交往是一种有目的的行为，（）是双方较好地明白对方的意图的基础。
- A、沟通
- B、信任
- C、尊重
- D、赞扬
正确答案:A
第5题：
电视台播音员和观众之间的沟通属于（）
- A、单向沟通
- B、双向沟通
- C、假相倚沟通
- D、彼此相倚沟通
- E、非对称性相倚沟通
正确答案:A,C
第6题：
下列关于人际沟通的特点描述正确的是
A.人际沟通有时可以不受情境因素的制约
B.人际沟通是以改变对方思想和行为为目的的
C.人际沟通过程中，只有信息的发出者是积极的主体
D.人际沟通就是一种信息传输的过程
E.在人际沟通中，沟通双方可以有不同的编码与译码规则
B.人际沟通是以改变对方思想和行为为目的的
C.人际沟通过程中，只有信息的发出者是积极的主体
D.人际沟通就是一种信息传输的过程
E.在人际沟通中，沟通双方可以有不同的编码与译码规则
答案：B
解析：
第7题：
在开会的时候教师并没有听之前同学的发言，但总结的时候会说“刚才同学们说的都很好”，这是一种（）
- A、非对称相倚沟通
- B、假相倚沟通
- C、彼此相倚沟通
- D、反应性相倚沟通
正确答案:B
第8题：
下列关于人际沟通的特点描述正确的是( )
A.人际沟通过程中，只有信息的发出者是积极的主体
B.人际沟通有时可以不受情境因素的制约
C.人际沟通就是一种信息传输的过程
D.人际沟通是以改变对方思想和行为为目的的
E.人际沟通中，双方的立场、动机和目的完全一致
正确答案：D
第9题：
以下关于人际关系在沟通中的角色描述正确的一项是（）.
- A、集体主义文化中的人在沟通中通常以关注自己为主
- B、个体主义文化中的人在沟通过程中注重双方的身份和关系
- C、低语境文化中的沟通常会顾及他人的面子
- D、高语境文化中沟通的双方不仅考虑和维护自己的面子，也同时估计对方的面子
正确答案:D
第10题：
在进行沟通时，影响沟通并使双方产生不信任感的行为是（）。
- A、双眼注视对方
- B、全神贯注倾听
- C、倾听中特别注意对方的弦外音
- D、言语简单明确
- E、及时评论对方所谈内容
正确答案:E