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小王参加了五门百分制的测验，每门成绩都是整数。其中语文94分，数学的得分最高，外语的得分等于语文和物理的平均分，物理的得分等于五门的平均分，化学的得分比外语多2分，并且是五门中第二高的得分。问小王的物理考了多少分（）A、94B、95C、96D、97
题目
小王参加了五门百分制的测验，每门成绩都是整数。其中语文94分，数学的得分最高，外语的得分等于语文和物理的平均分，物理的得分等于五门的平均分，化学的得分比外语多2分，并且是五门中第二高的得分。问小王的物理考了多少分（）
- A、94
- B、95
- C、96
- D、97
相似问题和答案
第1题：
甲班有42名学生，乙班有48名学生，在某次数学考试中按百分制评卷，评卷结果两个班的数学总成绩相同，平均成绩都是整数，且都高于80分。请问甲班的平均分与乙班相差多少分？（ ）
A．12分
B．14分
C．16分
D．18分
假设甲班的平均分为x，（100>x>80，且为整数）
乙班的平均分为y，（100>y>80，且为整数）
则有：42x=48y
即有：x=（48/42）y
由于：100>x>80，且为整数。100>y>80，且为整数
故：x=96，y=84 即有：x-y=12
第2题：
学生成绩表包括：学号、姓名、数学、语文、计算机、总成绩6个字段，其中数学、语文、计算机和总成绩字段均为N型。要将每个学生的数学、语文、计算机3科成绩汇总后存入“总成绩”字段中，应该使用的命令是______。
A．REPLACE总成绩WITH数学+语文+计算机
B．SUM数学+语文+计算机TO总成绩
C．TOTALON总成绩FIELDS数学，语文，计算机
D．REPLACEALL总成绩WITH数学+语文+计算机
第3题：
两组学生，其中一组参加了古文训练班，另一组没有参加。在语文考试中，参加过古文训练班的学生比那些没有参加过的学生的平均分数高很多，因此，要想让学生在语文考试中的成绩提高，就必须让他们参加古文训练班。
下列是上述论证依赖的假设是：
A．很多学生参加了古文训练班
B．学生的父母应该教给学生一些古文知识
C．语文成绩的提高与参加古文训练班没有必然的联系
D．只有参加古文训练才能够提高语文成绩
前提型题目。题干通过两组学生实验对比，得出结论“要想提高语文成绩，必须参加古文训练班”。
A项与题干两组学生实验对比无关；B项“学生的父母”在题干中没有提及，是无关项；C项若作为前提，无法得到题干结论：只有D项通过假设“只有参加古文训练才能够提高语文成绩”，设计两组学生对比的实验，才能得出结论。故答案选D。
第4题：
B. 22
C. 24
D. 26
第5题：
甲班有 42 名学生，乙班有 48 名学生，在某次数学考试中按百分制评卷，评卷结果两个班的数学总成绩相同，平均成绩都是整数，且都高于 80 分。请问甲班的平均分与乙班相差多少分?( )
A．12分
B．14 分
C．16 分
D．18分
第6题：
甲班有42名学生， 乙班有48名学生。已知在某次数学考试中按百分制评卷，评卷的结果各班的数学总成绩相同， 各班的平均成绩都是整数。并且平均成绩都高于80分， 那么甲班的平均成绩比乙班高多少分?( )
A．10
B．11
C．12
D．13
100．C [解析]假设甲班平均成绩为．27，乙班平均成绩为Y，则有：42x=48y，即72一8y，其中2和Y都是80到100之间的整数， 满足这个条件的Y必须是7的倍数， 只能是84、91、98， 当y=84时， x=96； 当Y=91时， x=104； 当Y=98时，x=112。因此取x=96，Y=84。x—y=96—84=12，选C。
第7题：
某学生语文、数学、英语三科的平均成绩是93分，其中语文、数学平均成绩90分，语文、英语平均成绩93.5分，则该生语文成绩是多少?
A．88
B．92
C．95
D．99
[答案]A。[解析] 三科总和为93×3= 279；语文、数学总共180分，那么语文、英语总成绩187，所以英语为279-180=99；数学为 279-187=92；所以语文为88分。
第8题：
某学生语文、数学、英语三科的平均成绩是93分，其中语文、数学平均成绩90分，语文、英语平均成绩93．5分，则该生语文成绩是多少？
A．88 B．92 C．95 D．99
方程计算，三科总和为93×3=279；语文数学总共180分，那么语文英语总成绩187，所以英语为279-180=99；数学为279-187=92；所以语文为88分。
第9题：
B.8
C.9
D.10
第10题：
下列是上述论证以来的假设是：
A．很多学生参加了古文训练班
B．学生的父母应该教给学生一些
C．语文成绩的提高与参加古文训练班没有必然的联系
D．只有参加古文训练才能够提高语文成绩