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韩愈从唯心主义的天命论出发，提出了（）的主张，又以此为理论依据，阐述了教育的作用。
题目
韩愈从唯心主义的天命论出发，提出了（）的主张，又以此为理论依据，阐述了教育的作用。
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相似问题和答案
第1题：
荀子从其唯心主义思想和性恶论出发,十分重视教育的作用。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
第2题：
唐代（）从唯心主义的天命论出发，认为人是受命于天的，人性也是秉天命而成的，有上、中、下三品，并据此为依据，阐述了教育的作用。
参考答案：韩愈
第3题：
()主张确定教育目的应当从人的本性的需要出发。
A、个人本位论
B、社会本位论
C、价值澄清理论
参考答案：A
第4题：
韩愈在人性论上主张（）
- A、性善论
- B、性恶论
- C、素丝说
- D、性三品
正确答案:D
第5题：
白居易从（）传统立场出发，极力主张为政宽简，清廉简直，奉法爱人，提振纪纲。
儒家
略
第6题：
卢梭从“性恶论”出发提出了“自然教育原则”。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：×
第7题：
韩愈在人性论上主张（）
A.性善论
B.性恶论
C.素丝说
D.性三品
参考答案：D
第8题：
主张“性善情恶”，提出“天命之性”，“气质之性”的新概念的是（）
A.韩愈
B.李翱
C.程颐
D.陆九渊
参考答案：B
第9题：
韩愈继承了孟子的“养气”说提出了“（）”之论，又继承了司马迁的“发愤著书”说提出了“（）”论。
气盛言宜；不平则鸣
略
第10题：
韩愈从唯心主义的天命论出发，提出了（）的主张，又以此为理论依据，阐述了教育的作用。
正确答案:性三品